【題目】如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab段長(zhǎng)度相同),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)甲圖靈敏電流汁現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,若要測(cè)到靜息電位需改進(jìn)的方法是__________。

2)圖甲中,當(dāng)a處受到適宜的刺激時(shí),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生_____(填次數(shù)和方向)偏轉(zhuǎn)。如果降低神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na濃度,重復(fù)上述操作,則電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)最大幅度比之前會(huì)__________(填“增大”或“減小”),原因是__________。

3)現(xiàn)分別同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)適宜的刺激,觀察指針擺動(dòng),則指針?lè)磻?yīng)較慢的是__________圖,原因是興奮在傳遞時(shí),發(fā)生了由__________的兩次信號(hào)轉(zhuǎn)變,所用時(shí)間較長(zhǎng)。

【答案】把靈敏電流計(jì)的一個(gè)電極插入膜內(nèi) 兩次反向 減小 神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na+濃度降低,導(dǎo)致Na+內(nèi)流的量減少,產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值降低 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

【解析】

1、靜息電位是指細(xì)胞未受刺激時(shí),存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差。測(cè)定靜息電位的方法:一個(gè)電極插入膜內(nèi),另一電極插入膜外,兩電極連接到電位儀上測(cè)定極間電位差。未受刺激時(shí)的外正內(nèi)負(fù)為靜息電位,受刺激后形成的外負(fù)內(nèi)正為動(dòng)作電位。

2、興奮在突觸處的傳遞,比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢。這是因?yàn)榕d奮由突觸前神經(jīng)末梢傳到突觸后神經(jīng)元時(shí),需要經(jīng)歷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及對(duì)突觸后膜作用一系列過(guò)程,需要一段時(shí)間,這段時(shí)間稱為突觸延擱。

1)甲圖靈敏電流計(jì)兩極都連在膜外,都為正電位,不能形成局部電流,測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,應(yīng)該一級(jí)連在膜外,一極連在膜內(nèi)才能測(cè)到。

2)當(dāng)a處受到刺激時(shí),興奮先傳導(dǎo)到電流表左側(cè)電極神經(jīng)纖維,該處膜外電位由正變?yōu)樨?fù),而電流表右極神經(jīng)纖維膜外電位為正,故電流表指針向左偏轉(zhuǎn);興奮傳導(dǎo)到右極時(shí),右極神經(jīng)纖維膜外電位由正變?yōu)樨?fù),而左極神經(jīng)纖維膜外電位恢復(fù)為正電位,故指針再次向右偏轉(zhuǎn);如果降低神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na濃度,重復(fù)上述操作,則電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)最大幅度比之前會(huì)減小,原因是神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na+濃度降低,導(dǎo)致Na+內(nèi)流的量減少,產(chǎn)生的動(dòng)作電位峰值降低。

3)奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢。所以指針?lè)磻?yīng)時(shí)間落后的是乙圖,原因是乙圖中具有突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)由a到b的過(guò)程中,發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化,興奮的傳遞會(huì)延擱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】龍須菜是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟(jì)藻類,既能給海洋生態(tài)系統(tǒng)提供光合產(chǎn)物,又能為人類提供食品原料。某小組研究CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)龍須菜生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。已知大氣CO2濃度約為0.03%,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度等其他條件適宜,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中CO2濃度為0.1%的組是對(duì)照組

B.增加CO2濃度能提高龍須菜的生長(zhǎng)速率

C.高光照強(qiáng)度下光反應(yīng)速率快從而使龍須菜生長(zhǎng)較快

D.選擇龍須菜養(yǎng)殖場(chǎng)所時(shí)需考慮海水的透光率等因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是健康成人進(jìn)食后血糖和某種主要相關(guān)激素變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖,B表示________(填名稱)變化曲線。

2)進(jìn)食后,血糖濃度變化的主要原因是________。清晨靜脈取血測(cè)定空腹血糖濃度,空腹時(shí),血糖的來(lái)源是___________

3)饑餓時(shí),支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮,其末梢釋放的去甲腎上腺素能促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,這說(shuō)明________________。

4)如胰島素分泌不足,人體會(huì)患上糖尿病,糖尿病患者的癥狀之一是多尿,原因是原尿中葡萄糖濃度過(guò)高,影響 ___。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞在顯微鏡下的照片,下列分析正確的是

A. 該圖是在高倍顯微鏡下拍攝的細(xì)胞照片

B. 生命系統(tǒng)的邊界是a、系統(tǒng)的控制中心是b

C. DNA只分布在c中,RNA只分布在d中

D. 在進(jìn)化歷程中,結(jié)構(gòu)f的出現(xiàn)是生命起源中至關(guān)重要的階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)問(wèn)內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.由圖可知,干旱條件下ABA對(duì)野生型幼苗根的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,對(duì)莖葉的生長(zhǎng)起抑制作用

B.若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)升高

C.ABA在植物體中的主要合成部位有根冠和萎蔫的葉片

D.由此可以推測(cè),ABA的合成有利于植物度過(guò)不良環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是夏季晴朗的白天,小麥葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答下列問(wèn)題。

11012時(shí),小麥的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是__________;圖中__________點(diǎn)積累有機(jī)物最多。

2)從圖中分析,限制小麥光合作用的因素有__________

3)小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要多種無(wú)機(jī)鹽,請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明某一種無(wú)機(jī)鹽(用X表示)是小麥幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代勞動(dòng)人民的許多生活、生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)都離不開(kāi)植物激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)去人們?cè)诿荛]的米缸中點(diǎn)香,能使綠色香蕉變黃,科學(xué)家認(rèn)為這是由于香在米缸中燃燒不充分釋放出_____ 物質(zhì),該物質(zhì)起到了___________的作用。

2)我國(guó)宋代著作《種藝必用》中,記載了一種促進(jìn)空中壓條生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,篩過(guò),以小便浸之。又曬干,篩過(guò),再浸之。又曬又浸,凡十余次。以泥封樹(shù)枝……則根生!,該文所涉及的植物激素為_____。從長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐來(lái)看,一般濃度的該植物激素對(duì)人體正常生命活動(dòng)并無(wú)影響,你認(rèn)為最可能原因是________________________。

3)下圖為清代《棉業(yè)圖說(shuō)》中所附“摘心圖”,文中記載此操作能使棉花畝產(chǎn)增加三四十斤,請(qǐng)用已學(xué)知識(shí),分析其中的科學(xué)道理__________________。

4)上文所提到的植物激素具備哪些共同特點(diǎn):_____________(答兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘氨酸是一種神經(jīng)遞質(zhì),與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合后開(kāi)啟Cl-通道,使Cl-順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn)脊髓處細(xì)胞內(nèi)Cl-的濃度低于細(xì)胞外,而在早期的發(fā)育中神經(jīng)系統(tǒng)的某些都位細(xì)胞內(nèi)Cl-濃度高于細(xì)胞外。如圖17為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)如圖所示,突觸前膜以______方式釋放甘氨酸到突觸間隙,甘氨酸再以_______方式到達(dá)突觸后膜,并與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合。

2)在該結(jié)構(gòu)中興奮只能單向傳遞,原因是______________。

3)在脊髓處,甘氨酸作用于靜息狀態(tài)的突觸后膜后,突觸后膜的膜電位表現(xiàn)為________。在不同發(fā)育時(shí)期,甘氨酸作用于不同細(xì)胞產(chǎn)生的效果_____(填“相同”或“不同”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過(guò)程中C、HO三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過(guò)程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,④與⑧、⑦與⑨表示的生理過(guò)程不相同

B.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程只有⑥⑦⑨

C.在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑦和⑨

D.ATP中的能量不僅可以來(lái)自光能,也可以來(lái)自有機(jī)物中的化學(xué)能;ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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