【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述正確的是

A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程不相同

B.在元素轉(zhuǎn)移途徑中，能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程只有⑥⑦⑨

C.在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

D.ATP中的能量不僅可以來自光能，也可以來自有機(jī)物中的化學(xué)能；ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

【答案】C

【解析】

由圖可分析，①是暗反應(yīng)階段；②是有氧呼吸第一階段，③是有氧呼吸第二階段，④是光反應(yīng)的水的光解過程，⑤是三碳化合物還原過程，⑥是有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生[H]的過程，⑦是有氧呼吸的第三階段，⑧是光反應(yīng)階段水光解產(chǎn)生氧氣的過程，⑨是有氧呼吸的第三階段，⑩是光反應(yīng)階段，是暗反應(yīng)階段，是呼吸作用，Q是熱能。

A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中，④與⑧都是水的光解過程，⑦與⑨都是有氧呼吸的第三階段，A錯(cuò)誤；

B.小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞只能發(fā)生呼吸作用，即②③⑥⑦⑨；不能發(fā)生光合作用，即①④⑤⑧，B錯(cuò)誤；

C.在有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段，即⑦和⑨，C正確；

D.ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為光能，如螢火蟲尾部發(fā)出光，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別將靈敏電流計(jì)按圖連接。（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab段長(zhǎng)度相同），據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖靈敏電流汁現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，若要測(cè)到靜息電位需改進(jìn)的方法是__________。

（2）圖甲中，當(dāng)a處受到適宜的刺激時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生_____（填次數(shù)和方向）偏轉(zhuǎn)。如果降低神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na＋濃度，重復(fù)上述操作，則電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)最大幅度比之前會(huì)__________（填“增大”或“減小”），原因是__________。

（3）現(xiàn)分別同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)適宜的刺激，觀察指針擺動(dòng)，則指針反應(yīng)較慢的是__________圖，原因是興奮在傳遞時(shí)，發(fā)生了由__________的兩次信號(hào)轉(zhuǎn)變，所用時(shí)間較長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是埃博拉病毒(EBV)在宿主細(xì)胞中的增殖過程圖解，EBV含有單鏈RNA基因組編碼7種蛋白質(zhì)，其中一種是依賴RNA的RNA聚合酶，下列有關(guān)的敘述正確的是( )

A.埃博拉病毒(EBV)感染宿主細(xì)胞時(shí)只有RNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞

B.若人體細(xì)胞被吡羅紅染液染成紅色，則說明感染了埃博拉病毒(EBV)

C.①②③過程都有氫鍵的形成與斷裂且在宿主細(xì)胞內(nèi)完成

D.埃博拉病毒(EBV)遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中，不容易發(fā)生變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中①細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是⑤血漿

B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體量增加

C. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥細(xì)胞

D. 某人皮膚燙傷后出現(xiàn)了水泡，水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一定數(shù)量生長(zhǎng)良好的盆栽植物移入密閉溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測(cè)得的24小時(shí)內(nèi)CO2濃度曲線如圖所示，下列與圖中內(nèi)容相符合的是

A.DE段曲線下降的原因是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度

B.AB段和EF段光合作用的速率等于呼吸作用速率

C.由圖可知該植物長(zhǎng)期在該密閉溫室中能正常生長(zhǎng)

D.在E點(diǎn)敞開棚頂后光合作用速率的變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下、pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

A.pH＝c，H2O2不分解，e點(diǎn)永遠(yuǎn)為0

B.pH＝a，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

C.溫度降低5 ℃條件下，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A.甲、乙細(xì)胞均需要RNA聚合酶

B.甲細(xì)胞沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C.兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料

D.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家族色盲的遺傳圖譜�！醣硎菊Ｄ行��！霰硎旧つ行浴！鸨硎菊Ｅ�。X表示無(wú)色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。⑧為初生女嬰。請(qǐng)依據(jù)圖示并針對(duì)性染色體與色盲遺傳，回答下列問題。

（1）⑧若不患色盲，則其基因型為________，⑧若患有色盲病，則其基因直接來自親本_____________（填代號(hào)）；

（2）③的色盲基因來自親本_________（填代號(hào)）；

（3）①和②的基因型分別為_________，④和⑤的基因型分別為 _________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案