分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
4、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、分析題圖:
圖1是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中①是氨基,②是R基,③是肽鍵,④是R基,⑤是R基,⑥是羧基;
圖2是某核苷酸鏈(片段)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,該核苷酸鏈中含有堿基T,據(jù)此判斷為脫氧核苷酸鏈,其中1是磷酸,2是脫氧核糖,3是胞嘧啶,4是胞嘧啶脫氧核苷酸,5是脫氧核苷酸鏈的片段.
解答 解:(1)氨基的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是-NH2,圖1所示的化合物中共有2個(gè)游離的氨基(分別在①和④處、各1個(gè));圖1所示化合物含有2個(gè)肽鍵(-CO-NH-),因此水解時(shí)需要2分子水;圖1該化合物由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成,因此其水解后可產(chǎn)生3個(gè)氨基酸,這3個(gè)氨基酸的R基分別是圖中的②、④、⑤.
(2)現(xiàn)有氨基酸100個(gè),其中氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=100×128-(100-2)×18=11036.
(3)由以上分析知,圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸.
(4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中由A參與構(gòu)成的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、由C參與構(gòu)成的核苷酸有2種(胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸)、由T參與構(gòu)成的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸)、由U參與構(gòu)成的核苷酸有1種(尿嘧啶核糖核苷酸),即由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有2+2+1+1=6種.
故答案為:
(1)2 2 3 ②、④、⑤
(2)11036
(3)磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶 胞嘧啶脫氧核苷酸
(4)6
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、核酸的種類和組成的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì),明確核酸的種類和組成是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶.一段時(shí)間后,上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩,將會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2) | |
B. | 由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$ | |
C. | 初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2+D2) | |
D. | W1>D1+D2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)和物質(zhì)交換 | B. | 支持作用 | C. | 信息傳遞 | D. | 細(xì)胞識(shí)別 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×乙(黑色) | 5(黑)、1(黃) |
② | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8(黑)、9(黃) |
③ | 甲(黃色)×。ê谏 | 全為黑色 |
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丁 | C. | 乙和丙 | D. | 丙和丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體和DNA三者數(shù)量比是 1:2:2的時(shí)期是( )
A.前期和中期 B.中期和后期
C.后期和末期 D.間期和末期
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com