【題目】圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)圖甲中①②③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是________________、________。

2)圖甲中過(guò)程________(填不能)發(fā)生在人體細(xì)胞中。

3)在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________。C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為________mg·dm-2·h-1(用CO2吸收量表示)。

4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其他外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填左移右移)。

5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃30℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的溫度25℃改為30℃,圖乙中的B點(diǎn)將________(填左移右移)。

【答案】葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不能 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體 20 右移 右移

【解析】

分析題圖:甲圖中過(guò)程①表示為光合作用,過(guò)程②表示有氧呼吸,過(guò)程③表示產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,過(guò)程④表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸;乙圖中的A點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,呼吸速率為5 mg·dm-2葉·h-1,B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等),C點(diǎn)為光飽和點(diǎn)。

1)甲圖中過(guò)程①表示為光合作用,發(fā)生在葉綠體;過(guò)程②表示有氧呼吸,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,過(guò)程③表示產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

2)甲圖中④表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸過(guò)程,不能發(fā)生在人體細(xì)胞中。

3)圖乙中B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體。C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率=呼吸速率+凈光合速率=5+15=20 mg·dm-2葉·h-1

4)鎂元素是葉綠素的重要組成元素,缺鎂元素時(shí)光合作用的色素合成不足,光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)增大,圖乙中的光補(bǔ)償點(diǎn)B點(diǎn)將右移。

5)將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25℃改為30℃,呼吸速率變大,光合速率減小,所以圖乙中的光補(bǔ)償點(diǎn)B點(diǎn)將右移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知烯烴經(jīng)O3氧化后,在鋅存在的條件下水解可得到醛和酮。如:

現(xiàn)有分子式為C7H14的某烯烴M,它與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成2,3-二甲基戊烷,它經(jīng)O3氧化后在鋅存在的條件下水解生成乙醛和一種酮。由此推斷M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(

A.CH3CH=CHCH(CH3)CH2CH3

B.CH3CH=C(CH3)CH(CH3)2

C.CH3CH=C(CH3)CH2CH2CH3

D.(CH3)2C=C(CH3)CH2CH3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),需加入____________酶。該技術(shù)依據(jù)的原理是____________,在操作步驟中需要加熱至9095℃使____________,然后降溫至5560℃,使________________________。

2)進(jìn)行①過(guò)程時(shí),需用________________________酶切開(kāi)載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要導(dǎo)入基因表達(dá)載體,而不是直接導(dǎo)入目的基因,其原因是:________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。

3)若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般情況下②過(guò)程采用____________處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞 。

4)真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用________________________缺陷型的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,并在蛋白質(zhì)純化的過(guò)程中應(yīng)添加蛋白酶的抑制劑。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖為去掉某植物頂芽前后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)圖,據(jù)圖分析正確的是:(

A.激素甲表示生長(zhǎng)素,高濃度時(shí)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

B.激素乙表示細(xì)胞分裂素,其作用是抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

C.激素甲表示細(xì)胞分裂素,其作用是促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

D.激素乙表示生長(zhǎng)素,其作用是促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為科學(xué)家研究不同純種品系小鼠的皮膚移植實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了小鼠的組織相容性及控制這一特性的H-2基因。通常把器官移植中引起急而快排斥反應(yīng)的抗原稱為主要組織相容性抗原,其主要存在于白細(xì)胞中。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了小鼠幾十種組織相容性抗原,為免疫系統(tǒng)提供了識(shí)別的標(biāo)志。異體器官移植能否成功,關(guān)鍵是組織相容性抗原的相似程度。下列敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)一中初次移植后的B品系小鼠對(duì)移植的A品系小鼠皮膚細(xì)胞產(chǎn)生了特異性免疫

B.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二表明初次免疫的B品系小鼠特異性T細(xì)胞在免疫過(guò)程中起了主要作用

C.術(shù)前給B品系小鼠注射特異性T細(xì)胞使移植皮膚6天后壞死說(shuō)明甲組B品系小鼠產(chǎn)生了記憶細(xì)胞

D.臨床上使用免疫抑制劑抑制H-2基因的表達(dá)從而提高器官移植的成功率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖:

1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲灰鼠,乙白鼠,丙黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:


親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

×

全為灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

×

全為黑鼠

3黑鼠:1白鼠

兩對(duì)基因(A/aB/b)位于________對(duì)染色體上,小鼠乙的基因型為_______。

實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為_______。

圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì),實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、cd、e為各個(gè)刺激點(diǎn),①②為電位變化檢測(cè)各位點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是

A.若刺激a點(diǎn)①②都有電位變化,刺激e點(diǎn)①②都沒(méi)有電位變化,說(shuō)明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B.若刺激c點(diǎn)有兩次相反的電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導(dǎo)的

C.刺激b點(diǎn)有電位變化,沒(méi)有電位變化,是因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號(hào),在神經(jīng)元之間是化學(xué)信號(hào),而電流表對(duì)化學(xué)信號(hào)不反應(yīng)

D.d位于兩個(gè)電極中間,刺激d位點(diǎn)①②指針都沒(méi)有偏轉(zhuǎn),原因是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的代謝性疾病。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)正常人餐后胰島素的分泌量增加,其作用是__________,該作用結(jié)果又會(huì)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是__________________。

2)某些糖尿病患者臨床表現(xiàn)為空腹血糖濃度高,并伴有高胰島素血癥。這類患者胰島素靶細(xì)胞上可能缺乏_________,血液中胰島素含量高于正常人的原因是__________________

3)人體細(xì)胞中,脂肪酸氧化分解的中間產(chǎn)物有乙酰乙酸、β–羥基丁酸及丙酮,三者統(tǒng)稱為酮體。糖尿病人血液中酮體含量往往偏高,可能的原因是細(xì)胞利用_________供能障礙,分解_________供能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng),圖二表示中心法則。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可以同時(shí)進(jìn)行

B.圖一中的酶丙是DNA聚合酶,酶乙是RNA聚合酶

C.圖二中過(guò)程e需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D.圖二中遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不完全相同

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