表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，這需要的技術(shù)是（　�。�
A、受精卵移植B、胚胎分割
C、胚胎移植D、克隆
考點(diǎn)：胚胎分割移植
專題：
分析：胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．
解答： 解：A、受精卵是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的，由于減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合和配子結(jié)合的隨機(jī)性，因此所產(chǎn)生的小牛的基因型不完全相同，A錯誤；
B、來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割移植能培育出基因型完全相同的小牛，B正確；
C、胚胎分割后還需要進(jìn)行胚胎移植才能得到基因型完全相同的小牛，C正確；
D、表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛需要采用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)，不需采用克隆技術(shù)，D錯誤．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題綜合考查胚胎分割、胚胎移植等技術(shù)，要求考生識記胚胎分割的概念和特點(diǎn)，明確胚胎分割移植屬于無性生殖；識記胚胎移植的概念，明確胚胎分割后還需要進(jìn)行胚胎移植才能得到個體，再結(jié)合題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生物的變異類型不屬于可遺傳變異的是（　　）
①無籽番茄  
②生產(chǎn)青霉素的高產(chǎn)菌株
③用赤霉素處理得到的高莖豌豆
④含有人生長素的大腸桿菌菌株 
⑤抗維生素D佝僂�。�
A、①②B、①③C、③⑤D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠（基因型未知）的實驗，得到實驗結(jié)果見表，如果雜交Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交Ⅱ中的灰色雄鼠雜交，結(jié)果最可能是（　　）
親本 后代
雜交 雌 × 雄 灰色 白色
Ⅰ 灰色 × 白色 82 78
Ⅱ 灰色 × 灰色 118 39
Ⅲ 白色 × 白色 0 50
Ⅳ 灰色 × 白色 74 0
A、都是灰色
B、都是白色
C、
1
2
是灰色
D、
1
4
是白色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于胚胎分割的敘述，正確的是（　　）
A、只能對囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割
B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚時才出現(xiàn)，胚胎分割時最好將其均等分割，移植成功率才高
C、胚胎分割次數(shù)越多產(chǎn)生的新個體也越多
D、胚胎是多細(xì)胞群，所以胚胎分割無需借助顯微儀器

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，在顯性基因B存在時抑制基因A的正常表達(dá)．現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（　　）
A、F2中黃色：白色的比例是9：7
B、F1的表現(xiàn)型是黃色
C、黃色植株的基因型是AABB或AaBB
D、F2中的白色個體的基因型種類是5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3的作用，完成了下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素，即：無色物質(zhì)
酶1
X物質(zhì)
酶2
Y物質(zhì)
酶3
黑色素．
則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為（　�。�
A、
1
64
B、
3
64
C、
27
64
D、
6
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮
B、圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時期的細(xì)胞所占比例最高
C、圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實驗，據(jù)
圖回答下列問題：
（1）上述實驗中用32P標(biāo)記噬箘體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是
 
．
（2）根據(jù)上述實驗對下列問題進(jìn)行分析：圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)
 
，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P
 
？
（3）理論上，經(jīng)過③過程上清液放射性應(yīng)該為0，但實驗數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)之間存在誤差，即離心后上清液中有少量放射性，由此對實驗過程進(jìn)行誤差分析其可能的原因有：
①
 
．
②
 
．
（4）請你設(shè)計一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實驗（簡要說明）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

表為一項實驗設(shè)計方案的操作步驟和實驗結(jié)果．對結(jié)果的解釋，合理的是（　�。�
步驟操作1號試管2號試管3號試管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀釋唾液2mL2mL2mL
3保溫5分鐘37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5記錄結(jié)果淡黃色淡黃色淡黃色
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B、溫度對酶活性影響不明顯
C、碘液對淀粉的顯色反應(yīng)不明顯
D、保溫前酶已催化淀粉水解

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同步練習(xí)冊答案