【題目】資料:已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。如:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調(diào)解中與胰高血糖素起協(xié)同作用。
某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
一:取若干只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。
二:配置生理鹽水,并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長(zhǎng)激素bmol)。
三:甲組小鼠每天注射____________;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射____________。
四:_______________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè):
預(yù)測(cè)一:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量=乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量。
預(yù)測(cè)二:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量>乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量
預(yù)測(cè)三:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量<乙組小鼠體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠體重增長(zhǎng)量
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟中有一步是錯(cuò)誤的,請(qǐng)找出并改正。
改正后的實(shí)驗(yàn)操作:_________________。
(3)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
三:甲組小白鼠注射_________________。
乙、丙、丁組小白鼠分別注射______________。
四:____________________。
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示,請(qǐng)用柱形圖表示4組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。
【答案】(1)探究甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素對(duì)小白鼠生長(zhǎng)的協(xié)同作用效果。(1分) (2)改正:取若干只生長(zhǎng)狀況相近的幼年的W品系小白鼠(1分) (3)甲組小鼠注射:適量等量的溶液X(1分)乙、丙、丁組小白鼠分別注射:等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液和生理鹽水(3分)
四:每天給每組小白鼠稱重,記錄下體重,并對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(1分)
(4)圖如下(3分):
【解析】(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素對(duì)小白鼠生長(zhǎng)的協(xié)同作用效果。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則要遵循單一變量原則和等量性原則,選擇的實(shí)驗(yàn)小鼠必須不能干擾各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所以應(yīng)選取若干只生長(zhǎng)狀況相近的幼年的W品系小白鼠。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照性原則和等量性原則可知,應(yīng)完善的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是“甲組小鼠注射:適量等量的溶液X(1分)乙、丙、丁組小白鼠分別注射:等量的amol/L的甲狀腺激素溶液、bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液和生理鹽水”。實(shí)驗(yàn)最后環(huán)節(jié)都是觀測(cè)實(shí)驗(yàn)所需的因變量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是( )
選項(xiàng) | 管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 | 管腔中Na+ | 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
B | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
C | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
D | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 | 被動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動(dòng)物的體色有褐色的,也有白色的。這兩種體色受兩對(duì)非同源染色體的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,F(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物基因型分別為ZzWw和Zzww,繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比為( )
A. 15∶1 B. 7∶1 C. 1∶1 D. 3∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)只患白化病的女性(致病基因?yàn)?/span>a)的父親正常,母親只患色盲(致病基因?yàn)?/span>b),則這位白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成可能是( )
A. aXB或aY B. aXB或aXb
C. aaXBXB或aaXbXb D. aaXBXB或aaYY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況(見下圖)。
①實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組有 。
②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。
第二步:
組合編號(hào) | A | B | C |
處理 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶 |
第三步:將 分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論: 。
③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出什么新的結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色單體的形成、出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期中的( )
A.前期、中期、后期 B.間期、前期、末期
C.間期、前期、后期 D.前期、后期、末期
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作過程中,需要設(shè)置對(duì)照或本身存在對(duì)照的是
A. 土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)
B. 用新鮮菠菜的葉片進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)
C. 探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)插條生根的影響
D. 用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(見圖)進(jìn)行探究:
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半,中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連,結(jié)果無核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;
②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分,結(jié)果a部分開始分裂、分化,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中,不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實(shí)驗(yàn)①中,b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組,a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C.實(shí)驗(yàn)②中,a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照
D.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,不正確的是( )
A. 蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖
B. 組成生物體的元素中,碳是最基本的元素
C. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能
D. 細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑
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