玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序.已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辏?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒(méi)有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花成為雌花序,不產(chǎn)生花粉.現(xiàn)將基因型為BBTt植株與bbtt植株相間種植,子代基因型可能為( 。
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:已知玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序.玉米的性別受2對(duì)基因(Tt,Bb)控制,當(dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒(méi)有雌花序成為雄株,即雄株基因型為bbT-;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花成為雌花序,不產(chǎn)生花粉,即雌株基因型為--tt.
解答: 解:由題意分析已知玉米的性別受2對(duì)基因(Tt,Bb)控制,當(dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒(méi)有雌花序成為雄株,即雄株基因型為bbT-;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花成為雌花序,不產(chǎn)生花粉,即雌株基因型為--tt.所以基因型為BBTt植株雌性同株,其自交可以產(chǎn)生的子代的基因型是BBTT、BBTt、BBtt.而bbtt植株是雌株,它無(wú)法自交,只能接受BBTt的花粉,產(chǎn)生的后代的基因型是BbTt、Bbtt.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、種群“S”型增長(zhǎng)曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、繁殖季節(jié)里,成年鱸魚(yú)吞食幼小鱸魚(yú)的行為屬于捕食
C、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用
D、人類(lèi)活動(dòng)不能改變?nèi)郝涞难萏娣较,但能改變演替速?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫(huà)了一張綜合圖(如圖).有關(guān)這一細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的
B、圖中的液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
C、該生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbEe的某生物,其能產(chǎn)生四種比例相同的配子:ABE  ABe   abE   abe.則下列有關(guān)敘述中正確的一項(xiàng)是( 。
①基因A與 B完全連鎖,A與E或e為自由組合關(guān)系
②基因A與E不完全連鎖,A與B或b為自由組合關(guān)系
③三對(duì)基因均為自由組合關(guān)系
④該生物的一個(gè)精原細(xì)胞只能產(chǎn)生上述四種配子中的任意兩種配子.
A、①B、②C、③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為三種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,若不考慮性染色體,則下列判斷正確的是[注:②圖中基因a、b均位于染色體端點(diǎn),染色體1、2長(zhǎng)度及著絲點(diǎn)位置相同]( 。
A、①可能為精原細(xì)胞
B、②可能為次級(jí)卵母細(xì)胞
C、③可能為初級(jí)精母細(xì)胞
D、①②③均可能為第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如你觀察到1000個(gè)處于分裂時(shí)期的洋蔥根尖細(xì)胞,其中有690個(gè)處于分裂前期,101個(gè)處于中期,34個(gè)是后期,175個(gè)為末期.依據(jù)這些數(shù)據(jù),你指出洋蔥有絲分裂各期的相對(duì)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短( 。
A、前--中--后--末
B、中--后--末--前
C、前--末--中--后
D、沒(méi)有測(cè)定各期的具體時(shí)間,無(wú)法判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一父親為白化患者的正常男人與一母親為白化且多指的正常女性結(jié)婚,后代患病的可能性多大?( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下曲線圖顯示一片綠葉在正常情況下一天中的氣體交換情況,若該綠葉的呼吸速率保持不變.請(qǐng)判斷在12:00時(shí),該葉片呼吸作用和光合作用分別生成和利用的二氧化碳量( 。
  呼吸作用生成的二氧化碳量 光合作用利用的二氧化碳量
A 0 12
B 2 12
C 0 14
D 2 14
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中均含氮元素的一組是( 。
A、糖原 血紅蛋白  核糖核苷酸
B、脂肪酶  磷脂  三磷酸腺苷
C、丙氨酸  抗體  纖維素
D、甘油  核酸  丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案