【題目】蛋白質(zhì)工程是基因工程的延伸，下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)工程無(wú)需構(gòu)建基因表達(dá)載體

B.通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)的性狀不遺傳給子代

C.蛋白質(zhì)工程需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D.蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)工程是對(duì)基因進(jìn)行修飾改造或重新合成，然后進(jìn)行表達(dá)，須構(gòu)建基因表達(dá)載體，A錯(cuò)誤；通過(guò)蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)工程是對(duì)基因進(jìn)行修飾改造或重新合成，然后進(jìn)行表達(dá)，改造后的蛋白質(zhì)的性狀能遺傳給子代，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)工程需要對(duì)基因進(jìn)行修飾，因此需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，C正確。蛋白質(zhì)工程是在DNA分子水平上改造蛋白質(zhì)的，D錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

蛋白質(zhì)工程

基因工程

過(guò)程

預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列

獲取目的基因→基因表達(dá)載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定

實(shí)質(zhì)

定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)

定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型和生物產(chǎn)品

結(jié)果

可生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)

只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷)可遺傳變異有三種類型：基因突變、基因重組、染色體變異。關(guān)于這三種類型敘述正確的是

A、通過(guò)可遺傳變異產(chǎn)生的變異個(gè)體都是可育的

B、黑藻和顫藻都可以發(fā)生染色體變異

C、利用單倍體育種的過(guò)程中可遺傳變異的三種類型都可能發(fā)生

D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子含m對(duì)堿基，其中腺嘌呤有A個(gè)。該DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)，對(duì)所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是（ ）

A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m－A）個(gè)

B．在第二次復(fù)制時(shí)，需要2（m－A）個(gè)

C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n-1（m－A）個(gè)

D．在n次復(fù)制過(guò)程中，總共需要（2n－1）[（m/2 ）－A]個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

(2016屆山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬考試生物試卷）紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問(wèn)題：

（1）補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程：①__________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。

（2）在實(shí)驗(yàn)流程①中，首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，籠屜中的溫度應(yīng)控制在__ __℃，并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲，這些毛霉來(lái)自空氣中的______。

（3）在實(shí)驗(yàn)流程②操作中，向長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊加鹽，其作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬。同時(shí)，鹽還能_____________，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。

（4）在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中，鹵湯是由___________及各種______________配制而成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在果酒釀造過(guò)程中，如果果汁滅菌不嚴(yán)格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？ （“能”或“不能”）。請(qǐng)說(shuō)明理由： 。

（2）在食品加工業(yè)中，使用量最大的酶制劑果膠酶是由 發(fā)酵生產(chǎn)的。

（3）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞 。

（4）采用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟依次是：粉碎、干燥、萃取、 、濃縮，其中的干燥過(guò)程應(yīng)控制好時(shí)間和溫度，以防止 ，而萃取過(guò)程應(yīng)采用水浴加熱，這是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，關(guān)于他的研究獲得成功的原因，以下表述正確的是

①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料

②先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀

③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)

A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）若以花菜為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)，為了使花菜細(xì)胞破碎釋放DNA，應(yīng)加入一定量的__________和食鹽，進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心�，過(guò)濾后收集研磨液。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是____________________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β—胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從__________中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得，三是利用__________生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是______________，原因是____________________。這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、__________、濃縮。提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)__________進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的有（ ）

①探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物；

②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型；

③在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色；

④孟德爾通過(guò)兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說(shuō)；

⑤用無(wú)水乙醇提取分離綠葉中色素，溶解度越大的色素在濾紙條上擴(kuò)散速度越快；

⑥在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．切除下丘腦的動(dòng)物喪失血糖調(diào)節(jié)能力

B．調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞是下丘腦

C．機(jī)體對(duì)刺激迅速做出反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無(wú)直接聯(lián)系

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