A、血糖含量相對穩(wěn)定 |
B、血漿滲透壓相對穩(wěn)定 |
C、呼吸酶含量相對穩(wěn)定 |
D、血漿pH值相對穩(wěn)定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)缸需要放置在一個有適宜散射光的位置才能正常運轉(zhuǎn) |
B、三種生物成分自左向右依次分別代表生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
C、行為信息在無機環(huán)境和異養(yǎng)生物①之間可進行雙向傳遞 |
D、可通過觀察自養(yǎng)生物等成分的生活狀況來判斷生態(tài)缸是否處于穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、16pl 1.2區(qū)域中的基因在染色體上呈線性排列 |
B、超瘦基因有可能控制著體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 |
C、一個超瘦基因解旋轉(zhuǎn)錄出一個mRNA后,該基因因解旋將不復(fù)存在 |
D、超瘦基因的表達過程經(jīng)歷了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第一次分裂,著絲點分裂,同源染色體不配對 |
B、第一次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對 |
C、第二次分裂,著絲點分裂,同源染色體配對 |
D、第二次分裂,著絲點不分裂,同源染色體配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵的數(shù)目 |
B、氨基酸的種類和排列順序 |
C、核糖體的種類和數(shù)目 |
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi)DNA |
B、細胞質(zhì)內(nèi)RNA |
C、蛋白質(zhì)種類 |
D、各種細胞器的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
B、高等植物細胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 |
D、胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 |
B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的 |
C、基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制 |
D、囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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