Question

圖中，圖1為動物生命活動調節(jié)部分過程示意圖，圖2表示刺激圖1的a點后，興奮傳至b點的膜電位變化．分析并回答相關問題：

（1）圖1中的下丘腦細胞除具有神經細胞的功能外，還具有

 

的功能．
（2）在圖1中的a處給予適宜的刺激后，在圖2中的c時膜兩側的電位表現為

 

．
（3）某藥物能阻斷突觸傳遞，對神經遞質的合成、釋放和降解等都無影響，則導致興奮不能傳導的原因最可能是該藥物影響了

 

．由此可見，細胞膜具有

 

的功能．
（4）若摘除動物的甲狀腺，圖l中毛細血管中物質甲的量將會

 

（填“增多”或“減少”）；注射較多的甲狀腺激素，會抑制圖1

 

中的活動．
（5）當動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的

 

增多，由垂體釋放，作用于

 

，促進對水的重吸收．

Answer 1

考點：神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)

專題：

分析：圖1：下丘腦神經細胞分泌物質通過體液運輸作用垂體細胞，垂體分泌物質通過體液運輸作用于相關腺體細胞，腺體分泌的物質通過反饋作用于下丘腦和垂體．
圖2：一開始膜電位為負值，即靜息電位是負值，B是膜電位為正值，既形成動作電位，動作電位形成的原因是鈉離子內流．

解答： 解：（1）圖1中的下丘腦細胞除了是具有神經細胞的功能外，還能分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素等激素的功能．
（2）在圖1中的a處給予適宜的刺激后，由圖2可知c時膜已經興奮，所以膜兩側的電位表現為外負內正．
（3）某藥物能阻斷突觸傳遞，對神經遞質的合成、釋放和降解或再攝取等都無影響，說明作用部位不是突觸前膜和突觸間隙，那只能是阻止了突觸后膜上的受體與神經遞質的結合，也說明了細胞膜有進行細胞間的信息交流的功能．
（4）若摘除動物的甲狀腺，則甲狀腺對垂體和下丘腦的抑制作用減弱，所以圖l中毛細血管中下丘腦分泌的物質甲促甲狀腺激素釋放激素的量將會增多；注射較多的甲狀腺激素，會通過反饋作用抑制圖1下丘腦細胞和垂體細胞中的活動．
（5）當動物失水過多時，圖1中的下丘腦細胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用于 腎小管和集合管，促進對水的重吸收．
故答案為：
（1）分泌激素
（2）外負內正
（3）神經遞質與受體結合        進行細胞間的信息交換
（4）增多      下丘腦細胞和垂體細胞
（5）抗利尿激素     腎小管和集合管

點評：本題借助于下丘腦的分級調節(jié)，考查甲狀腺的分級調節(jié)和反饋調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．明確興奮傳導時的電位變化和突觸處的傳遞特點來解決問題．