A. | Q×Q→Q | B. | P×P→P | C. | P×Q→Q+P | D. | Q×Q→P+Q |
分析 判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系,可用雜交法和自交法(只能用于植物):
雜交法就是用具有一對相對性狀的親本雜交,若子代只表現(xiàn)一種性狀,則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀;
自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則親本的性狀為顯性性狀.
解答 解:A、Q×Q→Q,親代和子代性狀相同,無法判斷顯隱性,A錯誤;
B、P×P→P,親代和子代性狀相同,無法判斷顯隱性,B錯誤;
C、P×Q→Q+P,這相當于測交實驗,不能判斷P和Q之間的顯性和隱性關系,C錯誤;
D、Q×Q→P+Q,后代發(fā)生性狀分離,說明Q對于P為顯性性狀,D正確.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用、性狀的顯、隱性關系及基因型和表現(xiàn)型,要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念;掌握基因分離定律的實質(zhì),能應用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從冰川泥開始的演替是初生演替 | |
B. | 群落演替的速度會受人類活動的影響 | |
C. | 初生演替和次生演替的起始條件不同 | |
D. | 群落演替的過程豐富度一定增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因 | |
B. | 細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體 | |
C. | 噬菌體不能充當運載體 | |
D. | 為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物原生質(zhì)體的融合依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
C. | 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙細胞中含有4個染色體組,移向同一極的基因有A、a、B、b | |
B. | 圖丙細胞的名稱是初級精母細胞,正在發(fā)生等位基因分離 | |
C. | 圖乙和圖丙細胞中的核DNA數(shù)目和染色體行為相同 | |
D. | 與圖甲精細胞同時產(chǎn)生的精細胞的基因型分別是Ab、aB和aB |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中會有磚紅色沉淀生成 | |
B. | 健那綠可將活的人口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色 | |
C. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離時,可看到細胞壁、細胞膜和葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體合成ATP時一定伴隨[H]的產(chǎn)生 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學能,可以轉化為化學能 | |
C. | 黑暗條件下時葉肉細胞不能合成ATP | |
D. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并釋放大量能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com