1．如圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同．
A．若A代表O2吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合積累的有機(jī)物量是12
B．若A代表O2吸收量，可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C．若A代表CO2釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2一定來(lái)自線粒體
D．若A代表CO2釋放量，提髙大氣中的CO2濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

分析 植物在光合作用的同時(shí)會(huì)進(jìn)行呼吸作用，圖示曲線可以表示氧氣或二氧化碳的吸收或釋放曲線．回顧光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真分析各個(gè)選項(xiàng)，即可正確作答．

解答 解：A、若A代表O2吸收量，E點(diǎn)時(shí)光合作用積累的有機(jī)物量是8，A錯(cuò)誤；
B、若A代表O2吸收量，D點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用從D點(diǎn)以前已經(jīng)開(kāi)始，B錯(cuò)誤；
C、若A代表CO2釋放量，C點(diǎn)時(shí)植物根部釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，C錯(cuò)誤；
D、若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，光飽和點(diǎn)（E點(diǎn)）增大，向右下移動(dòng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)曲線，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的曲線分析和理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A．肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B．家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C．四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史,利用上部2/3作飼料喂豬,下部1/3作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

甲 乙

（1）圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是 ,其吸收的光能用于 。

（2）圖乙是在CO2濃度一定、溫度25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是 ;C點(diǎn)時(shí),該植物總光合速率為 [mg/（100 cm2葉·h）]（用CO2吸收量表示）。

（3）為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位:W）

20

50

75

100

200

300

0．1%

3．4

16．0

28．2

40．5

56．5

56．5

0．03%

2．3

11．2

19．8

27．6

27．5

27．6

乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度

燈泡的功率（單位:W）

20

50

75

100

200

300

0．1%

2．6

9．1

19．5

55．7

75．6

102．6

0．03%

1．8

8．4

18．9

54．2

75．2

101．8

①甲組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是 ,實(shí)驗(yàn)中需要控制的無(wú)關(guān)變量有 （答出一點(diǎn)即可）。

②陽(yáng)光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制 植物正常生長(zhǎng)的因素。菜農(nóng)往往通過(guò)在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來(lái)提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的遺傳病家族系譜圖，如果3 號(hào)個(gè)體家族史上沒(méi)有該病患者，7號(hào)個(gè)體與一個(gè)表現(xiàn)正常但其父親為該病患者的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病男孩的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{32}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{24}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．旱金蓮花色性狀由常染色體上的三對(duì)等位基因控制，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型金黃花黃花乳白花白花
基因型HH       Hh       hhR     ；hh   T hhrrtt
（1）金黃花植株（HHRRTT）與乳白花植株（hhRRTT）雜交，F(xiàn)1植株的基因型是HhRRTT，F(xiàn)1自交，后代的花色表現(xiàn)型及其比例是金黃花：黃花：乳白花=1：2：1．
（2）乳白花植株（hhRRTT）與白花植株雜交，F(xiàn)1測(cè)交，F(xiàn)2中乳白花植株基因型有3種，其中純合個(gè)體占乳白花的比例是0．
（3）旱金蓮花色有觀賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代，可選擇基因型為HhRrTt的個(gè)體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是黃色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．遺傳信息的傳遞過(guò)程如圖所示，其中①〜④表示 四種不同的物質(zhì)．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．復(fù)制時(shí)，2條鏈均可作為模板鏈
B．形成②時(shí)，需沿整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行
C．密碼子CUU場(chǎng)碼③所攜帶的氨基酸
D．②上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體形成多條④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．黃粒（T）高稈（S）玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占$\frac{3}{8}$、黃粒矮稈占$\frac{3}{8}$、白粒高稈占$\frac{1}{8}$、白粒矮稈占$\frac{1}{8}$，則親本的基因型是（　�。�
A．TtSs×ttSsB．TtSs×TtssC．TtSs×TtSsD．TtSs×ttss

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中能構(gòu)成群落的是BCDEF（填字母），圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的F．
（2）圖1中可體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)有物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的功能．
（3）F的糞便被分解者分解，表示E（填字母）同化的能量被分解者利用．
（4）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對(duì)F、D數(shù)量的影響是數(shù)量都減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于RNA的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA可以被染色B．1個(gè)tRNA上一定只有一個(gè)反密碼子
C．RNA一般較DNA小，能夠通過(guò)核孔D．RNA酶就是具有催化作用的RNA分子

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