分離各種細(xì)胞器常用的方法是( )

A.差速離心法 B.同位素標(biāo)記法 C. 沉淀法 D. 吸水漲破法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.小麥?zhǔn)俏覈?guó)重要的糧食作物,研究小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程,有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高產(chǎn)量.

(1)如圖甲為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同生理過(guò)程,則圖中X所代表的物質(zhì)是ATP;④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體;③過(guò)程的反應(yīng)式為C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量.
(2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測(cè)定CO2的吸收速率,得到圖乙所示的結(jié)果,據(jù)圖分析:
①當(dāng)光照強(qiáng)度大于7klx時(shí),15℃與25℃條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物分別為M1和M2,則他們的大小關(guān)系是M1小于M2
②請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出5℃-35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化(不考慮光照強(qiáng)度對(duì)呼吸作用的影響).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是

A.圖中共含有3條食物鏈

B.在該食物網(wǎng)中,鷹處于4個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.蛇和鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.若兔大量減少,鷹也會(huì)大量減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于含有單層膜的細(xì)胞器的是( )

A. 細(xì)胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )

A.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含有放射性的N的肥料給生長(zhǎng)著的植株施肥,在植株中不能探測(cè)到放射性N的物質(zhì)是( )

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 葉綠素 D. 淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖所示的化合物為蛋白質(zhì)的氨基酸,其R基為( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.動(dòng)物細(xì)胞中的一類(lèi)基因是維持基本生命活動(dòng)的.在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài).另一類(lèi)基因是選擇性表達(dá)的基因.如圖是能產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞.關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開(kāi)閉狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.其中有一個(gè)處于不活動(dòng)狀態(tài),即胰島素基因
B.其中只有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即ATP合成酶基因
C.其中I號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài)
D.三個(gè)基因都處于活動(dòng)狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于克隆的是( 。
A.秋海棠的扦插繁殖B.PCR擴(kuò)增男性SRY基因
C.受精卵發(fā)育成新個(gè)體D.Hela細(xì)胞在細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)

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