圖所示的化合物為蛋白質(zhì)的氨基酸，其R基為（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列敘述正確的是（ ）

A．光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要多種酶 B．光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗ATP

C．光反應(yīng)固定CO2，暗反應(yīng)還原CO2 D．光反應(yīng)貯存能量，暗反應(yīng)釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該圖中，含有氨基的是 ，含有羧基的是 ， 表示肽鍵的是 。 （本題填基團(tuán)標(biāo)號(hào)）

（2）該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成，這種反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

（3）該圖所示化合物的名稱是： 。

（4）組成該化合物基本單位的分子，其結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離各種細(xì)胞器常用的方法是（ ）

A．差速離心法 B.同位素標(biāo)記法 C. 沉淀法 D. 吸水漲破法

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶

A. ①③④⑤ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)，“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容不包括（ ）

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

C．不同生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不是細(xì)胞凋亡的意義的是（　　）
A．是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)B．能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定
C．是機(jī)體對(duì)外界不良刺激的反應(yīng)D．是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖．字母A〜E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱：C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰島素．
（2）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
（3）圖中發(fā)生的生理-變化①是對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)，②是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞（或效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．三磷酸腺苷的分子簡(jiǎn)式和18個(gè)三磷酸腺苷所含有的高能磷酸鍵的數(shù)目是（　�。�
A．A-P-P和18個(gè)B．A-P～P～P和18個(gè)C．A-P-P和48個(gè)D．A-P～P～P和36個(gè)

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