“化療”是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞。如圖給出的是一個(gè)典型的化療過程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量都少于正常細(xì)胞

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期,而不會引起較強(qiáng)的副作用

 

D

【解析】細(xì)胞癌變的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變,而DNA是一種雙螺旋的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),只有進(jìn)行分裂時(shí)因DNA復(fù)制解開雙螺旋導(dǎo)致穩(wěn)定性降低,易使遺傳物質(zhì)改變,所以A項(xiàng)正確。癌細(xì)胞具有無限增殖的能力,失去了正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象,所以B項(xiàng)正確。由圖中可以看出給藥后癌細(xì)胞的數(shù)量和正常細(xì)胞的數(shù)量都有所減少,說明藥物有一定的副作用,但給藥后一段時(shí)間,正常細(xì)胞再生恢復(fù)到原數(shù)目的速度較快,所以只要適當(dāng)控制給藥時(shí)間的間隔,其療效還是很顯著的,所以C項(xiàng)正確,而D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 第1、2章(解析版) 題型:選擇題

菜豆是自花傳粉的植物,其花色中有色花對無色花為顯性。一株雜合有色花菜豆(Cc)生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么三年之后,海島上開有色花菜豆植株和開無色花菜豆植株的比例是 ( )

A.3∶1 B.15∶7

C.9∶7 D.15∶9

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

下圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為 ( )

A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修2 必修3 第1、2、3章(解析版) 題型:選擇題

切除健康狗的胰臟,2天后狗出現(xiàn)糖尿病的癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測:胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論,你認(rèn)為下列最適宜作為對照組的是 ( )

A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素

B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射

C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后,只注射等量的生理鹽水

D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是( )

A.細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)遺傳物質(zhì)的復(fù)制和紡錘體

B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變,細(xì)胞凋亡過程中沒有基因的表達(dá)

C.能將自身的基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變的病毒一定是DNA病毒

D.在清除衰老、死亡細(xì)胞的過程中,溶酶體起重要作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第6章(解析版) 題型:選擇題

如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是 ( )

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則D→E過程細(xì)胞中DNA含量不變

B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則F點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與A點(diǎn)相同

C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則B→D過程染色體數(shù)目不變

D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量,則B→D過程染色體數(shù)目不變

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5章(解析版) 題型:選擇題

在充滿N2和CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株番茄,CO2充足。測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖。

下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.第6~8 h光合速率大于呼吸速率

B.第10 h葉肉細(xì)胞仍能合成ATP

C.第2~4 h呼吸速率較低的原因是溫度太低

D.第10 h后,瓶內(nèi)CO2含量逐漸升高

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章。ń馕霭妫 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述,正確的是 ( )

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B.各種變異為生物進(jìn)化提供原材料,但不決定生物進(jìn)化的方向

C.地理隔離和生殖隔離均是新物種形成的必要條件

D.個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失,種群通過繁殖保留基因庫

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第1、2章(解析版) 題型:綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:

(1)a是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是 。在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是 。

(2)圖中的物質(zhì)b是 ,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是

,物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________

種。若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B、C分別是 。

(3)物質(zhì)d是 。

 

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