下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是（ ）

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成關(guān)

C．衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱

D．植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．同一個體的不同細(xì)胞中都能合成蛋白質(zhì)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同細(xì)胞中的DNA攜帶的基因是不同的
B．不同細(xì)胞中氨基酸脫水縮合的場所方式不同
C．同一種tRNA在不同細(xì)胞中攜帶的氨基酸不完全相同
D．不同細(xì)胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄出的mRNA不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．繼發(fā)現(xiàn)基因的分離定律之后，孟德爾又通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．基因的自由組合定律只適用于兩對基因的變化
B．通過基因的自由組合可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良性狀的集合
C．基因的自由組合就是指雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D．細(xì)胞中所有的非等位基因均可發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，關(guān)于圖的解釋正確的是（ ）

A．①②④能與裴林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)

B．c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C．①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D．細(xì)胞吸水膨脹時③的厚度變小，體現(xiàn)了具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．②④ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C．細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列對于組成生物體的化合物的認(rèn)識不正確的是（）

A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個證據(jù)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的調(diào)節(jié)中具有重要功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國新聞網(wǎng)報(bào)道，阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個人類基因的牛，因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品．下列敘述正確的是（ ）

①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

②DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對連接起來

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可分為合成目的基因提供資料

④受精卵是理想的受體．

A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是（　�。�
A．興奮在①和③之間單向傳遞
B．③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C．神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助
D．由①、②、③構(gòu)成突觸

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