17．在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，下列有關(guān)注意事項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)查的人群要隨機(jī)抽取
B．調(diào)查的人群基數(shù)應(yīng)宜大不宜小
C．要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病
D．某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)×100%

分析 調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)，調(diào)查的人群要隨機(jī)抽取，A正確；
B、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)，調(diào)查的人群基數(shù)應(yīng)宜大不宜小，這樣可以減小誤差，B正確；
C、調(diào)查人類遺傳病時(shí)，要調(diào)查群體發(fā)病率較高的單基因遺傳病，C錯(cuò)誤；
D、某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)×100%，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查人類遺傳病，要求考生明確調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】

生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：

(1)市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。

支持 同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是 。

(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過(guò)程中利用了 的發(fā)酵作用，該過(guò)程需將溫度控制在 。

(3)在微生物的培養(yǎng)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長(zhǎng)，需將培養(yǎng)皿 培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為 。

(4)植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中的蔗糖能為離體組織細(xì)胞提供碳源和能源，同時(shí)能夠維持細(xì)胞的 。與微生物培養(yǎng)基成分相比，誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)除了添加的糖類不同外，還應(yīng)該 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH）為垂體分泌的多肽，是用于治療嬰兒痙攣癥的常用藥．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ACTH的合成場(chǎng)所為核糖體
B．ACTH能促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)的發(fā)育及腎上腺皮質(zhì)激素的合成和分泌
C．過(guò)量使用腎上腺皮質(zhì)激素可能導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)發(fā)生萎縮
D．治療嬰兒痙攣癥時(shí)，ACTH可以采用注射或口服的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門、t）患者，系譜圖如下．以往研究表明在正常人中Hh基因型比例為10-4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳
B．若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因，Ⅰ-2的基因型為HhXTXt或HhXTXT
C．若一個(gè)HhXTXt卵原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為HHhXT的卵細(xì)胞，則三個(gè)極體的基因型為hXT、Xt、Xt
D．如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{60000}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某科研公司應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白以滿足臨床需求，大致過(guò)程如下圖（說(shuō)明：將人血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）重組細(xì)胞①（填“①”或“②”）實(shí)現(xiàn)了基因的重組，此技術(shù)的最核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．
（2）通過(guò)核移植技術(shù)最終產(chǎn)生克隆動(dòng)物，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性．胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是胚胎移植．
（3）該過(guò)程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛．與其相比，試管牛培育過(guò)程特有的生物技術(shù)是體外受精
（4）為了維持此胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），不分化的狀態(tài)一般將ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可以取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物變異及育種的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變具有隨機(jī)性，其突變方向由環(huán)境決定
B．基因重組發(fā)生在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中
C．誘變育種和轉(zhuǎn)基因育種都可以定向改造生物性狀
D．單倍體植株長(zhǎng)得弱小，且都是高度不育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在洋蔥的花藥細(xì)胞中，DNA分子發(fā)生復(fù)制的時(shí)期是細(xì)胞周期的X期，復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Y期，下列有關(guān)X、Y的答案正確的是（　�。�
A．分裂后期、有絲分裂后期
B．分裂間期、有絲分裂后期
C．分裂間期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
D．分裂后期、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．建立精子庫(kù)和種子庫(kù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
B．生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的全部基因
C．生物多樣性包括種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次
D．易地保護(hù)為瀕臨滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在哺乳動(dòng)物精巢中，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)胞中的染色體數(shù)目與精原細(xì)胞相同，染色體與DNA之比為1：1．這些細(xì)胞可能是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞分裂中期
C．聯(lián)會(huì)時(shí)的細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期

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