A. | 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化 | B. | 細(xì)胞發(fā)生突變,具有無限增殖能力 | ||
C. | 細(xì)胞減數(shù)分裂,染色體數(shù)目減半 | D. | 細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮 |
分析 1、細(xì)胞的接觸抑制:細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖.(癌細(xì)胞無接觸抑制)
2、原代培養(yǎng):從機(jī)體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞.初次培養(yǎng)稱為原代細(xì)胞培養(yǎng).
3、傳代培養(yǎng):將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出,配制成細(xì)胞懸浮液,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng),稱為傳代培養(yǎng).
4、細(xì)胞株:原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去,細(xì)胞生長(zhǎng)停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡,少數(shù)細(xì)胞能存活傳到40~50代,這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞株.
5、細(xì)胞系:細(xì)胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細(xì)胞的特點(diǎn),可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞系.
解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)過程中可能會(huì)發(fā)生癌變,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞傳代培養(yǎng)過程中可能會(huì)發(fā)生核型變化,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,染色體不變,C正確;
D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,細(xì)胞培養(yǎng)過程中會(huì)發(fā)生絕大多數(shù)細(xì)胞衰老死亡,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程,掌握原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的概念,明確傳代培養(yǎng)的細(xì)胞最后絕大多數(shù)衰老死亡,極少數(shù)能獲得無限增殖能力,相當(dāng)于發(fā)生了癌變,再結(jié)合癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞的特征準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是( )
A.激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
B.能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C.激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞
D.能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是( )
A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力
C.二次免疫時(shí),③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞,他們均起源于骨髓造血干細(xì)胞 | |
B. | 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
C. | 免疫排斥屬于免疫異常疾病 | |
D. | 漿細(xì)胞受到抗原刺激后,即發(fā)生增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中小鼠的B細(xì)胞引起了家兔發(fā)生細(xì)胞免疫 | |
B. | 導(dǎo)致T細(xì)胞凝集的物質(zhì)是小鼠B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)說明家兔和小鼠的B細(xì)胞能產(chǎn)生相同的抗體 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)說明小鼠的B細(xì)胞和T細(xì)胞具有相同的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 94% | B. | 54% | C. | 86% | D. | 46% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞→漿細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅該細(xì)菌 | |
B. | 漿B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與該細(xì)菌結(jié)合 | |
C. | 記憶細(xì)胞→B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅該細(xì)菌 | |
D. | 記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞、產(chǎn)生特異抗體與該細(xì)菌結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響 | |
B. | 血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫 | |
C. | 體液免疫中,漿細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡 | |
D. | 人體對(duì)花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)是先天性免疫缺陷病 |
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