A、淀粉 | B、淀粉酶 |
C、淀粉酶基因 | D、淀粉酶基因載體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
C、斐林試劑-蔗糖-磚紅色 |
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂素的作用和生長素的作用一樣具有二重性 |
B、細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大 |
C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用 |
D、生物的個體發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體具有免疫作用 |
B、血紅蛋白的運輸作用 |
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成 |
D、唾液淀粉酶的催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動的主要承擔(dān)者由C、H、O、N、P組成 |
B、組成細(xì)胞的主要元素中氧的百分含量最高 |
C、纖維素是所有細(xì)胞細(xì)胞壁的基本組成成分 |
D、同質(zhì)量的糖原和脂肪,徹底氧化分解后釋放的能量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a的膜上有小孔 |
B、圖中m是指葉綠體的類囊體膜 |
C、結(jié)構(gòu)f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點 |
D、圖中f和h 分別是指高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
水溫/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時間 /min |
67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時間 /min |
93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán) |
B、每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 |
C、由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D、由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
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