如圖為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中a的膜上有小孔
B、圖中m是指葉綠體的類囊體膜
C、結(jié)構(gòu)f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點
D、圖中f和h 分別是指高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
考點：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：本題是對生物膜系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能的綜合性考查，生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，分析題圖可知，a是核膜、b是細(xì)胞器膜，c是細(xì)胞膜，d是葉綠體、e是線粒體、f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、g是囊泡、h是高爾基體．
解答： 解：A、a的核膜，核膜上有核孔，A正確；
B、分析題圖可知，m上進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段，m是葉綠體的類囊體膜，B正確；
C、結(jié)構(gòu)f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點，C錯誤；
D、分析題圖可知，f能合成性激素，性激素屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，h是高爾基體，D錯誤．
故選：AB．
點評：本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點，各種細(xì)胞器的功能，光合作用與細(xì)胞呼吸的過程和場所，準(zhǔn)確分析題圖從功能上突破各種細(xì)胞器是解題的突破口，對于生物膜系統(tǒng)的理解與綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，解析時要把相關(guān)的知識點歸納到生物膜系統(tǒng)的知識點上形成知識的內(nèi)在聯(lián)系，便于掌握和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、酶、激素和抗體發(fā)揮作用后，立即被滅活
B、伴性遺傳無穩(wěn)定的性狀分離比，故不遵循孟德爾定律
C、發(fā)育中的蝌蚪尾部的消失屬于細(xì)胞凋亡，是由基因決定的
D、醋酸菌和藍(lán)藻均沒有線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）這一結(jié)構(gòu)只有通過
 
才能看到．
（2）mRNA在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)發(fā)生效應(yīng)的場所是[]
 
．
（3）若這是人的大腿肌細(xì)胞，在人進(jìn)行長跑時，使大腿肌肉感到酸痛的物質(zhì)產(chǎn)生于
 
．
（4）發(fā)生堿基互補配對的主要場所在[]
 
．
（5）該細(xì)胞中的DNA水解可得到的小分子物質(zhì)有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、病毒囊膜與真核細(xì)胞膜組成相似
B、細(xì)菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源
C、進(jìn)行有氧呼吸的生物都有線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)合成有關(guān)，與脂質(zhì)合成無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某化合物不含任何礦質(zhì)元素，則該化合物一定是（　�。�
A、淀粉B、淀粉酶
C、淀粉酶基因D、淀粉酶基因載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物柴油是一種可再生的清潔能源，其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在微生物M（單細(xì)胞）產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油（如圖1）．

（1）篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時，選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供
 
，培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法．
（2）圖3是采用純化微生物M培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是
 
，圖B效果的接種方法是
 
．
（3）若需人工大量克隆脂肪酶基因，可應(yīng)用
 
_技術(shù)，該過程需要的特殊酶是
 
．
（4）常用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）分兩類，一類是每個計數(shù)室包括16個中格，每個中格包括25個小格，這種計數(shù)板抽樣計數(shù)時只要統(tǒng)計四個頂角的中格即可；另一類是每個計數(shù)室包括25個中格，每個中格包括16個小格，這種計數(shù)板抽樣計數(shù)時除了統(tǒng)計四個頂角的中格外還要計數(shù)中央的一個中格．在實驗中如需定期測定培養(yǎng)液中微生物M的細(xì)胞數(shù)量，則在取出的樣液中要立即加入固定液，其目的是
 
．如果將樣液稀釋100倍，采用血球計數(shù)板計數(shù)時，觀察到的計數(shù)室中細(xì)胞分布如圖2所示，則培養(yǎng)液中微生物M的 細(xì)胞密度為
 
個/L．
（5）研究人員擬將某目的基因?qū)胛⑸颩 細(xì)胞中，為此需要選擇合適的質(zhì)粒作為運載體．圖4所示X-1、X-2、X-3、X-4為四種相關(guān)質(zhì)粒，其中Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因，Apr表示青霉素抗性基因，E1和E2表示兩種限制酶的識別位點．基因工程中限制酶作用的化學(xué)鍵是
 
．若將這四種質(zhì)粒分別導(dǎo)入微生物M，然后將微生物M菌液分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上培養(yǎng)．則在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的M細(xì)胞類型有
 
．
（6）已知Tcr長度為1.5kb（1kb=1000個堿基對），Apr長度為0.5kb．如果X-1用E1酶切，產(chǎn)生0.5kb堿基片段和8.5kb堿基片段，那么質(zhì)粒X-2用E2酶切后的片段長度為
 
對堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國反對生殖性克隆，不反對治療性克隆，因為治療性克隆能最終解決供體器官的短缺和排斥反應(yīng)這兩個制約器官移植的重要問題．下圖是治療性克隆的過程圖解．
（1）“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有
 
．相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果各種各樣，如有的是胰島細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是心肌細(xì)胞，究其根本原因是基因的
 
．
（2）重組的新細(xì)胞經(jīng)過發(fā)育，要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用
 
技術(shù)．
（3）若將上述技術(shù)用于白血病病人的骨髓移植，圖中患者是O型血，提供卵細(xì)胞的女性是AB型血，則骨髓移植成功后患者的血型是
 
型．
（4）科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
 
．
（5）按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼．具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對應(yīng)位點表示為g．用個體M和N進(jìn)行如下雜交實驗：

（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炛�，將G基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是
 
和
 
．將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚
 
中，整合到染色體上的G基因
 
后，使胚胎發(fā)出綠色熒光．
（2）根據(jù)上述雜交實驗推測
①親代M的基因型是
 
（選填選項前的符號）
a．DDgg                b．Ddgg
②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括
 
（選填選項前的符號）．
a．DDGG      b．DDGg      c．DdGG      d．DdGg
（3）雜交后，出現(xiàn)紅?綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代
 
（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的
 
發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組．通過記錄子代中紅?綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知正常的β珠蛋白基因（以βA表示）經(jīng)MstⅡ限制酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段（其中0.2kb的片段通常無法檢測到），異常的β珠蛋白基因（以βS表示）由于突變恰好在MstⅡ限制酶切割點上，因而失去了該酶切位點，經(jīng)MstⅡ限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段，如圖1；現(xiàn)用MstⅡ限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進(jìn)行處理，并進(jìn)行DNA電泳，結(jié)果如圖2，則1、2、3號樣品的基因型分別是（以βA、βS表示相關(guān)的基因）（　�。�
A、βSβS、βAβS、βAβA
B、βAβA、βAβS、βSβS
C、βAβS、βSβS、βAβA
D、βAβS、βAβA、βSβS

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同步練習(xí)冊答案