15.下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,不正確的是(  )
A.水是人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物
B.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少
C.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水含量比值一般較高
D.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水較多

分析 1、與代謝強(qiáng)度的關(guān)系:
①一般情況下,代謝活躍時(shí),生物體含水量在70%以上.含水量降低,生命活動(dòng)不活躍或進(jìn)入休眠. 
②當(dāng)自由水比例增加時(shí),生物體代謝活躍,生長迅速.如干種子內(nèi)所含的主要是結(jié)合水,干種子只有吸足水分--獲得大量自由水,才能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng).
2、與抗逆性的關(guān)系:
 當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時(shí),代謝強(qiáng)度就會(huì)下降,抗寒、抗熱、抗旱的性能提高.旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)抗旱能力,其生理原因之一就是結(jié)合水含量較高.

解答 解:A、水是人體細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物,A正確;
B、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少,B正確;
C、結(jié)合水與植物的抗逆性有關(guān),越冬植物的結(jié)合水含量升高,因此細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水含量比值一般較低,C錯(cuò)誤;
D、新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水較多,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞化合物的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記水的含量、存在形式,掌握自由水和結(jié)合水與細(xì)胞的代謝以及植物抗逆性之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.在探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí),只能用碘液進(jìn)行鑒定

B.利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時(shí),只能在中性條件下進(jìn)行

C.在探究土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用實(shí)驗(yàn)時(shí),只能用斐林試劑檢測

D.在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)分析洋蔥根尖有絲分裂處于不同階段的細(xì)胞,對(duì)細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA分子的數(shù)量制作成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,其中甲、乙、丙表示不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c表示物質(zhì)相對(duì)數(shù)量,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.a、b、c分別表示染色體、染色單體、核DNA的相對(duì)數(shù)量
B.甲細(xì)胞可能進(jìn)行中心體移向細(xì)胞兩極并形成紡錘體
C.丙細(xì)胞可能進(jìn)行旺盛的RNA和蛋白質(zhì)的合成
D.甲、乙、丙細(xì)胞可能分別處于有絲分裂前期、后期、間期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液可作為生理鹽水,原因是( 。
A.與人體血漿氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,輸入不會(huì)使細(xì)胞失水皺縮或吸水漲破
B.0.9%的氯化鈉的濃度與人體細(xì)胞所處液體環(huán)境的濃度相同
C.0.9%的氯化鈉的濃度高于人體細(xì)胞質(zhì)濃度,細(xì)胞容易吸收氯化鈉
D.0.9%的氯化鈉的濃度低于人體細(xì)胞質(zhì)濃度,細(xì)胞容易吸收溶于水中的藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列細(xì)胞既含有同源染色體,又含染色單體的是(  )
①減數(shù)第一次分裂后期    
②減數(shù)第二次分裂中期    
③有絲分裂后期   
④有絲分裂中期    
⑤減數(shù)第一次分裂中期   
 ⑥減數(shù)第二次分裂后期.
A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑤D.②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為了加深對(duì)分離定律的理解,某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果,DD:Dd:dd=6:8:6,該同學(xué)感到失望.給他的建議和理由中不合理的是( 。
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差
B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等
C.繼續(xù)重復(fù)抓取,保證遺傳因子的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
D.將某桶內(nèi)的D配子減少到一半,因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.①~②過程簡便,但培育周期長

B.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C.⑤過程的育種原理是基因突變

D.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞,③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá),④獲取目的基因,正確的操作順序是( 。
A.③②④①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請(qǐng)回答下列問題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時(shí)倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過(灼燒)滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)圖中所示接種方法是平板劃線法.完成步驟④的操作,接種共需要6次的灼燒處理,其中最后一次灼燒的目的是及時(shí)殺死接種環(huán)上殘留菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用臨時(shí)保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時(shí)間不長,原因是菌種容易被污染或產(chǎn)生變異.
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動(dòng)可提供能量和碳源,將溫度控制在30~35℃,可以獲得較多果醋.

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