【題目】如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是

A. 與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱

B. a過程中可發(fā)生基因的分離定律和自由組合定律

C. ⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，其根本原因是DNA分子的多樣性

D. 進入c過程的細胞酶活性降低，細胞水分減少，細胞核體積增大

【答案】D

【解析】②③④是①分裂形成的，隨著分裂次數(shù)的增多，細胞全能性越低，所以與①相比，②③④的分裂增殖、分化能力減弱，A錯誤；a表示細胞增殖過程，屬于有絲分裂，基因的分離定律和自由組合定律屬于減數(shù)分裂過程，B錯誤；⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，其根本原因是基因選擇性表達，C錯誤；c表示細胞衰老，細胞衰老后，細胞水分減少，酶活性降低，代謝減慢，細胞核體積增大，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同類型的細胞,請回答下列問題:

(1)三種細胞中都有的細胞器是___________。

(2)用___________酶將A細胞的細胞壁去除,但不破壞細胞膜和細胞質(zhì),體現(xiàn)了_______。

(3)C細胞與A細胞最主要的區(qū)別是________________。

(4)B細胞合成ATP場所是________,ATP是___________的簡稱,其結(jié)構(gòu)簡式是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖豬、鴨，興建沼氣池等措施構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

請回答：

該系統(tǒng)有效促進了物質(zhì)循環(huán)、能量流動和________________的暢通，經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境和社會效益的同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但過量使用會降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，降低經(jīng)濟效益，還會導致環(huán)境的破壞和________________的下降，進而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動物糞便和農(nóng)作物秸稈，通過發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶提供能源，利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙表示水稻的兩個品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，下列敘述不正確的是

A. ⑤和⑦過程的育種原理不相同，⑦的目的性更強

B. 圖中的AAaaBBbb是四倍體，將它的花藥進行組織培養(yǎng)得到的植株是二倍體

C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，④過程得到的都是純合子

D. ①→②過程操作更簡便，但育種周期長，其育種原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶、纖維素和DNA都含有的元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素的顏色和主要吸收光分別是（ ）
A.藍綠色和紅光、藍紫光
B.橙黃色和藍紫光
C.黃色和藍紫光
D.黃綠色和紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于多細胞生物體，下列關(guān)于個體衰老與細胞衰老關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．細胞的衰老就是個體的衰老

B．衰老的生物體內(nèi)，細胞都處于衰老狀態(tài)

C．年幼的生物體內(nèi)，沒有衰老細胞

D．從總體上看，個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白色球狀和黃色盤狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜．F2中已有能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜1001個，理論上F2中不能穩(wěn)定遺傳的黃色盤狀南瓜有（ ）
A.1001個
B.2002個
C.3003個
D.9009個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列藻類中屬于原核生物的是（ ）
A.傘藻
B.衣藻
C.硅藻
D.顫藻

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