18．下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．一條染色體上含一個基因
B．染色體上的基因呈線性排列
C．染色體是基因的主要載體
D．在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、一條染色體上含許多個基因，A錯誤；
B、染色體上的基因呈線性排列，B正確；
C、染色體是基因的主要載體，C正確；
D、在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在，D正確．
故選：A．

點評 本題主要考查基因和染色體之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷，屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下功能與細胞膜上的糖蛋白無關(guān)的是（　�。�
A．細胞識別B．免疫反應(yīng)C．信息傳遞D．水分進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位____核苷酸的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若m為T，則b的名稱為胸腺嘧啶核糖核苷酸
B．若a為核糖，則m有4種，分別是A、G、C、U
C．構(gòu)成人體細胞的遺傳物質(zhì)有2種，a有2種，m有5種
D．在HIV病毒中含有1種a，5種m

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是利用生物工程技術(shù)生產(chǎn)人生長激素的示意圖．質(zhì)粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因，限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同．據(jù)圖回答：
（1）將人生長激素基因?qū)胄∈篌w內(nèi)來生產(chǎn)生長激素．圖中對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配，然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵．
（2）①過程不能利用人的皮膚細胞，其原因是基因的選擇性表達（或皮膚細胞不能合成生長激素的mRNA）．②過程是在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的催化下，以脫氧核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物．
（3）從該生產(chǎn)過程看，為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，切割質(zhì)粒時應(yīng)選用的酶是PstI酶和EcoRI酶．
（4）大腸桿菌細胞內(nèi)應(yīng)不含標記（青霉素抗性基因（Ampr）和四環(huán)素抗性（Tetr））基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌．
（5）如果從限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ任選兩種酶對質(zhì)粒進行切割，均會將質(zhì)粒切成兩段，則形成的DNA片段有6種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．（一）回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題
其科學(xué)小組對植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進行了系列探究，其過程如圖所示．

圖甲為燕麥幼苗的示意圖，在該幼苗的左側(cè)給予光照．
（1）一段時間后該幼苗將向光生長，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是生長素，植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有赤霉素（舉一例即可）．
    分別切取燕麥幼苗的胚芽樹尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多．
（2）從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有光照并不會影響生長素分泌總量．
    切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插到下．單側(cè)光照一段時間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示．
（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是C．
A．C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長
B．C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長
C．C端幼苗和D端幼苗都伸長
D．C端幼苗和D端幼苗都不伸長
    假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時間后，分別把E、F瓊脂塊放在尖端的幼苗上，如圖丁所示．
（4）一段時間后，放了E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是E，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是生長素在光照影響下在芽內(nèi)橫向極性運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗在25℃下不易完成的是（　　）
A．檢測生物組織中的蛋白質(zhì)B．觀察DNA、RNA在細胞中的分布
C．觀察線粒體的形態(tài)和分布D．葉綠體色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為基因型為AaBb的某高等動物細胞增殖示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．該細胞所示分裂過程發(fā)生于睪丸中
B．該細胞含有兩對同源染色體
C．與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞可能含有兩個a基因
D．該細胞的每條染色體的著絲粒與從細胞兩極發(fā)出的紡錘絲均相連

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素等抗生素能抑制細菌生長，原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成，有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合，以上事實不能說明

A．有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成 B．有的抗生素能阻止翻譯過程

C．有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程 D．有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍藻十分相似，科學(xué)家在研究葉綠體起源時，提出一種假說，即細菌將藍藻內(nèi)吞后形成共生體，最后逐步演化為植物細胞．下列哪項不支持這一觀點的是（　�。�
A．葉綠體和藍藻一樣都具有光合色素
B．葉綠體和藍藻一樣都能進行光合作用
C．葉綠體含有遺傳物質(zhì)DNA和RNA，在遺傳上具有一定的獨立性
D．葉綠體和藍藻都具有膜結(jié)構(gòu)，形態(tài)相似，大小基本相同

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