（2012秋•青島期中）研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加．對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是（ ）

A．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

B．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．愛(ài)爾夏花牛的斑點(diǎn)顏色有紅色和褐色兩種，顏色的基因型與相應(yīng)的表現(xiàn)型如下表．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
MMMmmm
雌性的表現(xiàn)型褐色紅色紅色
雄性的表現(xiàn)型褐色褐色紅色
A．褐色母牛產(chǎn)下的紅色小牛必為雌性B．褐色母牛產(chǎn)下的褐色小牛必為雄性
C．紅色公牛的子代雌性可能為褐色D．紅色公牛的子代雄性必為紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•烏魯木齊模擬）不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化．下列各項(xiàng)中，以囊泡的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是（ ）

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．細(xì)胞膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•仙游縣校級(jí)月考）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A代表 分子；B代表 ．

（2）在a～d的四種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> ．

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ．葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過(guò)的磷脂雙分子層數(shù)是 層．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•興平市二模）關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科研人員以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳方面的研究．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)有ABCD（多選）．
A．有易于區(qū)分的相對(duì)性狀       B．世代周期短，繁殖能力強(qiáng)
C．染色體數(shù)目少，便于觀察     D．個(gè)體體積小，易于飼養(yǎng)
（2）有一只發(fā)生易位的突變體果蠅，其X染色體上出現(xiàn)了B基因（用XB表示），表現(xiàn)為棒眼性狀；正常果蠅X染色體無(wú)B基因（用X+表示）且基因型為XBXB與XBY的胚胎無(wú)法正常發(fā)育．據(jù)此可判斷該突變體果蠅的性別是雌性，其基因型為X+XB（或XBX+）．
（3）果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，灰身（D）對(duì)黑身（d）為顯性，其中A和a基因位于Ⅱ號(hào)常染色體上，灰身性狀總是伴隨著殘翅性狀遺傳．現(xiàn)有一只雙雜合灰身長(zhǎng)翅果蠅，請(qǐng)?jiān)趫D1細(xì)胞中畫(huà)出控制體色基因所在的位置并標(biāo)上基因．
（4）圖2是果蠅雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

圖2中F1長(zhǎng)翅與殘翅個(gè)體的比例為3：1，F(xiàn)1中棒眼長(zhǎng)翅果蠅的基因型為AAX+XB、AaX+XB（AA XBX+、AaXBX+）；如果用F1正常眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{3}$．
（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有直毛（H）、非直毛（h）純系雌雄果蠅，若要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這對(duì)基因位于常染色體上還是僅位于X染色體上，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
①選擇（純系）直毛雄果蠅、（純系）非直毛雌果蠅的親本果蠅進(jìn)行雜交；
②若后代表現(xiàn)為直毛均為雌果蠅、非直毛均為雄果蠅，則該對(duì)基因僅位于X染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效率．如圖表示培育生物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B．圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料
C．將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞
D．圖中①～⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B．步驟③中，每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
C．步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
D．劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)分析回答：
（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-8mol/L．
（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)生長(zhǎng)．說(shuō)明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是兩重性．
（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響．

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