11．應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效率．如圖表示培育生物新品種的過程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機(jī)養(yǎng)料
C．將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞
D．圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

分析 分析圖解：圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的受精卵中，③表示早期胚胎發(fā)育和胚胎移植，④表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，⑤表示植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答 解：A、①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A錯(cuò)誤；
B、⑤表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株，該過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機(jī)養(yǎng)料，B正確；
C、將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ形成的重組細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體，PrG能無限增殖，則Ⅱ是效應(yīng)B細(xì)胞，能產(chǎn)生抗體，C正確；
D、圖中①～⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，其中②④過程不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)，考生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中，既有利于識(shí)記，又有利于理解，同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納，多加比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莆田模擬）下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（ ）

A．用物理因素誘變處理可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•許昌期末）在觀察裝片時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•青島期中）研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長加快，干重增加．對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是（ ）

A．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

B．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．已知果蠅有眼（B）對(duì)無眼（b）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，基因位于X染色體上．
（1）已知親代為純合白眼雌蠅和無眼雄蠅，子一代中出現(xiàn)了紅眼果蠅，兩親本的基因型分別是BBXaXa、bbXAY．
（2）二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體，果蠅中的Ⅳ號(hào)染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代，缺失兩條致死．現(xiàn)有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼，染色體正常的無眼．Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅個(gè)多只，顯性純合子、雜合子混在一起．①探究無眼基因是否位于Ⅳ號(hào)染色體上，用上述果蠅（假設(shè)無突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡要寫出雜交組合，預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）用多只Ⅳ號(hào)染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配，若子代中有眼、無眼果蠅各占一半，則無眼基因位于Ⅳ號(hào)染色體上；若子代有眼果蠅多于無眼，則無眼基因不位于Ⅳ號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提高植物的抗性B．提高產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)
C．提高植物光合作用效率D．保護(hù)生物多樣性，維持生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是生產(chǎn)某種特定蛋白質(zhì)的工程技術(shù)模式圖，相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．核酸片段a是DNA，④過程是利用PCR擴(kuò)增
B．⑥過程常用顯微注射技術(shù)，DNA濃度保持在1～3ug/mL
C．⑦過程需要激素、維生素、氨基酸和核苷酸等
D．實(shí)施⑧前對(duì)胚胎進(jìn)行分割得到同卵雙胎的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．制作面包需要面粉、糖和酵母等原料，有時(shí)還要加入淀粉酶．下列說法正確的是（　�。�
A．加入淀粉酶不利于酵母的發(fā)酵B．淀粉酶是酵母發(fā)酵的主要原料
C．用沸水溶解淀粉酶會(huì)使其失活D．淀粉酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．稻瘟病和稻螟蟲害是二倍體水稻減產(chǎn)的重要原因．普通水稻無抗蟲基因，基因型用OO表示．研究人員通過基因工程將抗蟲基因B轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞的染色體上，得到基因型為BO的個(gè)體，并進(jìn)一步獲得純合品系（BB）．控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因（T/t）位于2號(hào)染色體上．現(xiàn)將表現(xiàn)型為抗病不抗蟲個(gè)體與易感病抗蟲個(gè)體雜交，得到的F1表現(xiàn)型全為易感病抗蟲．請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷：抗稻瘟病是隱性性狀；親本的基因型為tt00、TTBB；F1的基因型為TtBO．
（2）為檢驗(yàn)抗蟲基因B是否位于2號(hào)染色體上，讓F1自交，統(tǒng)計(jì)F2的性狀分離情況．若F2感病抗蟲：抗病不抗蟲=3：1，則證明B基因在2號(hào)染色體上；若F2感病抗蟲：抗病抗蟲：感病不抗蟲：抗病不抗蟲=9：3：3：1，則證明B基因不在2號(hào)染色體上．
（3）若實(shí)際結(jié)果表明B基因不在2號(hào)染色體上，則F2代中既抗病又抗蟲的個(gè)體所占的比例是$\frac{3}{16}$．為從中獲得能穩(wěn)定遺傳的品種，可采取的方法是連續(xù)自交．（寫出名稱即可）

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