科目:高中生物 來源:南通高考密卷·生物 題型:022
下圖為酵母菌細胞的模式圖和生長曲線。請回答:
(1)從細胞核的結構看,下列選項中,與該酵母菌同屬一類的生物是
[ ]
(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關的敘述中錯誤的是
[ ]
A.發(fā)酵過程中,營養(yǎng)物質可自由通過[4]結構
B.[1]的形成與細胞核的存在有密切關系
C.發(fā)酵時,處于穩(wěn)定期的細胞,細胞核的代謝最活躍
D.生產酒精時,葡萄糖進入[3]的方式是主動運輸
(3)要收獲酵母菌的代謝產物,應選擇生長曲線的________期。為了獲得更多的代謝產物,要延長該時期,工業(yè)上采用的方法是________。
(4)細胞出現多種形態(tài),甚至畸形的是曲線中的________期。
(5)如果從有氧環(huán)境轉移到無氧環(huán)境的情況下,酵母菌細胞中[ ]________(結構)數量會發(fā)生明顯差異。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下是細胞核的結構模式圖。下列關于其結構及功能的敘述中正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開
B.②是遺傳物質DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質的合成直接有關
D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某生物細胞和細胞中某結構的亞顯微結構 模式圖,請據圖回答(在[ ]內填序號):
(1)圖1中能發(fā)生堿基互補配對現象的細胞器有________(填序號)。在有絲分裂時期能發(fā)出星射線的結構是[]_____ ___。
(2)若用派洛寧和甲基綠混合染液對圖1細胞染色,在光學顯微鏡下看到的現象是_____。
(3)從細胞核的結構看,圖1細胞與乳酸菌相比,該細胞屬于______細胞,二者細胞結構的主要區(qū)別是____________________________。
(4)圖2中A代表___ _ ____分子;B代表 ,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖2中的____過程(填字母)。
(5)動物細胞吸水膨脹,水分子從細胞外進入細胞內的過程是圖2中的___ _過程(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(6分)右圖為酵母菌細胞的模式圖和生長曲線。請回答:
(1)從細胞核的結構來看,下列選項中,與該酵母
菌同屬類型的生物是 ( )
A.乳酸菌 B.放線菌
C.變形蟲 D.噬菌體
(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關的敘述中錯誤的是
A.發(fā)酵過程中,營養(yǎng)物質可自由通過[4]結構;
B.[1]的形成與細胞核的存在有密切關系;
C.發(fā)酵時,處于穩(wěn)定期的細胞,細胞核的代謝最活躍;
D.生產酒精時,葡萄糖進入[3]的方式是主動運輸。
(3)要收獲酵母菌的代謝產物,應選擇生長曲線的[ ]_______期。為了獲得更多的代謝產物,要延長該時期,工業(yè)上采用的方法是____________。
(4)細胞出現多種形態(tài),甚至畸形的是曲線中的[ ]________期。
(5)如果在有氧和無氧情況下,酵母菌細胞中[ ]______(結構)數量會發(fā)生明顯差異。
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