A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度慢 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,體液調(diào)節(jié)作用范圍比較局限 | |
C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫,體液調(diào)節(jié)作用時間比較長 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過反射的方式實現(xiàn)的,體液調(diào)節(jié)主要是通過激素來發(fā)揮作用的 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較:
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限,體液調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,B錯誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢,作用時間長,C正確;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過反射的方式實現(xiàn)的,體液調(diào)節(jié)主要是通過激素來發(fā)揮作用的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點,考生要能夠?qū)⑸窠?jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點進行比較,主要從作用途徑、反應(yīng)速度、作用范圍、作用時間等方面進行列表比較,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期
B.b圖可以表示蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂
C.c圖甲→甲可以表示一個細(xì)胞周期
D.d圖表示動物細(xì)胞有絲分裂中期
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.主動運輸機制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞在特定誘導(dǎo)條件下,可分化為脂肪、肝、神經(jīng)等多種組織細(xì)胞。下圖表示培養(yǎng)人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞的大致過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞屬于專能干細(xì)胞
B.通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶
C.在超凈臺上操作不能滿足細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件
D.出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)量有可能呈“J”型增長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,但有的原核細(xì)胞遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,但原核細(xì)胞沒有 | |
C. | 真核細(xì)胞具有多種細(xì)胞器,但原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器 | |
D. | 真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮從E到F,發(fā)生“電→化學(xué)→電信號”的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強 | |
C. | 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化 | |
D. | ③的內(nèi)容物釋放到②中經(jīng)過的生物膜層數(shù)為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病患者只是失去了細(xì)胞免疫 | |
B. | 切除胸腺的個體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱 | |
C. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能夠吞噬并消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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