A、欲分離各種細(xì)胞器可用差速離心法 |
B、欲研究DNA的半保留復(fù)制可用同位素標(biāo)記法 |
C、欲提取葉綠體中的色素應(yīng)使用紙層析法 |
D、欲證明動(dòng)物細(xì)胞的死活可用染色排除法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 甲圖OB期間植物也在進(jìn)行光合作用 |
B、 乙圖B點(diǎn)時(shí)害蟲種群抗藥性個(gè)體所占百分比大于A點(diǎn)時(shí)的百分比 |
C、 生產(chǎn)上用一定濃度生長素類似物除去單子葉植物中的雙子葉雜草,丙圖中l(wèi)曲線表示單子葉植物 |
D、 丁圖中動(dòng)物甲表示恒溫動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、42% | B、27% |
C、26% | D、14% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C120H240O120 |
B、C120H202O101 |
C、C120H200O100 |
D、C120H212O101 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制 | B、轉(zhuǎn)錄 |
C、翻譯 | D、逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序 |
B、甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換,前者屬于基因重組,后者屬于染色體變異 |
C、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
D、丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著著絲粒的分裂,DNA分子數(shù)加倍 |
B、遺傳物質(zhì)復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次 |
C、同源染色體交叉互換 |
D、在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板 |
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