【題目】如圖為高等動(dòng)植物細(xì)胞組合模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]里填寫數(shù)字,橫線上填寫名稱)

1)圖B側(cè)細(xì)胞屬于____________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是____________

2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有____________(填圖中序號(hào))。

3)若圖A側(cè)為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[ ] ___________中;如果圖A側(cè)為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] ___________

4)濫用抗生素的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致耐藥細(xì)菌的產(chǎn)生,耐藥細(xì)菌與圖中細(xì)胞共有的細(xì)胞器[ ] ___________。

5)圖B側(cè)細(xì)胞中[ ] ___________是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道,細(xì)胞中的DNA___________(填“能”或“不能”)通過該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸。

【答案】動(dòng)物 無細(xì)胞壁有中心體 3、4 [11]液泡 [4]葉綠體 [7]核糖體 [8]核孔 不能

【解析】

分析題干示意圖:結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是線粒體、4是葉綠體、5是中心體、6是高爾基體、7是核糖體、8是核孔、9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、10是染色質(zhì),11為液泡。

1)圖B側(cè)細(xì)胞無細(xì)胞壁,但有中心體,故為動(dòng)物細(xì)胞;

(2)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有3是線粒體、4是葉綠體;

3)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的紫色色素主要儲(chǔ)存在[11]液泡中;若圖A側(cè)為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體;

(4)耐藥細(xì)菌屬于原核生物,只有一種細(xì)胞器,就是核糖體,故耐藥細(xì)菌與圖中動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[7]核糖體;

5)圖B是動(dòng)物細(xì)胞模式圖,8是核孔,可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流;核孔是一種選擇透過性結(jié)構(gòu),不允許DNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來自乙

C. 甲和丙含有的核酸種類相同

D. 丙的形成與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。據(jù)圖回答:

1圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A______;B______;C______。

2a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是______。試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況 。

3圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是______、______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量(A)和生產(chǎn)者所固定的太陽能(B)的變化,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)第1020年是該生態(tài)系統(tǒng)向________________________發(fā)展的時(shí)期。從第40年開始進(jìn)入_________時(shí)期,此時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的_______。

2)根據(jù)曲線A,分析曲線B下降的主要原因是________________。

3)若該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng),在10年中影響曲線B變化的最主要限制因素是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A,aB,b控制,兩對(duì)基因分別于兩對(duì)同源染色體上。為研究其遺傳機(jī)制,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表;

雜交組合

P

F1(單位:只)

野生型

野生型

402(野生型)

198(野生型)

201(朱紅眼)

野生型

朱紅眼

302(野生型)

99(棕眼)

300(野生型)

101(棕眼)

野生型

野生型

299(野生型)

101(棕眼)

150(野生型)

149(朱紅眼)

50(棕眼)

49(白眼)

回答下列問題:

1)野生型和朱紅眼的遺傳方式為______,判斷的依據(jù)是______。

2)雜交組合丙中親本的基因型分別為______,F1中出現(xiàn)白眼雄性個(gè)體的原因是______

3)以雜交組合丙F1中的白眼雄性個(gè)體與雜交組合乙中的雌性親本進(jìn)行雜交,用遺傳圖解表示該過程。______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。

1)填寫下表中的空格。

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

還原糖

_____________

⑤磚紅色沉淀

蛋白質(zhì)

_____________

⑥紫色

淀粉

③碘液

⑦藍(lán)紫色

脂肪

④蘇丹III

_____________

2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹III染液染色3min,接著滴加1~2滴的試劑甲為__________,其作用是洗去浮色。圖2中試劑乙是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某遺傳病的系譜圖,系譜圖中正常色覺 (B)對(duì)色盲(b)為顯性,為伴性遺傳;正常膚色(A)對(duì)白色(a)為顯性,為常染色體遺傳。請(qǐng)識(shí)圖回答:

1)Ⅰ1的基因型是____________________。

2)Ⅱ5為純合體的幾率是______________。

3)若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中發(fā)病率為___________;只得一種病的可能性是_______;同時(shí)得二種病的可能性是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是( )

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí),核DNA數(shù)目為108

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是54

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲、乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球,球上標(biāo)記的Aa代表基因;實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)取出一個(gè)小球,記錄組合情況,如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例,下列說法錯(cuò)誤的是(

A. 甲容器中的小球可能代表精子,也可能代表卵細(xì)胞

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C. 甲、乙兩個(gè)容器中不同小球的數(shù)量比應(yīng)為11

D. 重復(fù)的次數(shù)越多,組合間的比例越接近AAAaaa=121

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案