【題目】下列化合物中，組成的化學(xué)元素相同的是

A. ATP和蛋白質(zhì)B. 蛋白質(zhì)和油脂

C. 核酸和ATPD. 核酸和核糖

【答案】C

【解析】

糖類的組成元素有C、H、O，脂肪的組成元素有C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N等，核酸的組成元素有C、H、O、N、P，ATP的組成元素有C、H、O、N、P。

ATP的組成元素有C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)不一定含P，A錯誤；蛋白質(zhì)含N，油脂的組成元素為C、H、O，B錯誤；核酸和ATP的組成元素均為C、H、O、N、P，C正確；核酸的組成元素有C、H、O、N、P，核糖的組成元素有C、H、O，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中，液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

A. 與a點相比，b點時細(xì)胞的吸水能力減弱

B. b點到c點過程中，液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響

C. c點時仍有水分子進出細(xì)胞且達到了平衡

D. 質(zhì)壁分離實驗無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞是

A. 肝細(xì)胞B. 唾液腺細(xì)胞C. 神經(jīng)細(xì)胞D. 肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做綠葉中色素的提取和分離實驗。色素層析結(jié)果如圖，下面敘述正確的是

A. 提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B. 如果以“綠葉”為實驗材料，實驗中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果

C. 如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域

D. 甲為“嫩黃葉”，乙為新鮮菠菜的“綠葉”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到動態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A. 圖中③為半透膜，水分子能自由通過

B. 圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度

C. 圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等

D. 圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)無機鹽的作用不包括

A. 維持細(xì)胞的滲透壓B. 維持酸堿平衡

C. 提供細(xì)胞代謝所需的能量D. 組成某些復(fù)雜化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)為

A．113個 B．109個 C．112個 D．114個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，以下敘述正確的是

A. 先向計數(shù)室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片

B. 培養(yǎng)時，要定期向試管中添加培養(yǎng)液

C. 培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值

D. 在吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，應(yīng)將容器輕輕振蕩幾次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞沒有細(xì)胞壁（　�。�

A. 紅細(xì)胞B. 葉肉細(xì)胞C. 大腸桿菌D. 酵母菌

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同步練習(xí)冊答案