A. | 受重力影響,莖向地性生長(zhǎng) | B. | 受重力影響,莖背地性生長(zhǎng) | ||
C. | 受水的影響,莖向水性生長(zhǎng) | D. | 受光的影響,莖向光性生長(zhǎng) |
分析 重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻,使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低.由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng),遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng),近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng),從而使根表現(xiàn)出向地性;而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較弱,遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素使該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較慢,近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素使細(xì)胞生長(zhǎng)較快,從而表現(xiàn)出莖的背地性.
解答 解:植物莖在地球表面上生長(zhǎng)的方向性,是由地球的重力引起的.地球的引力使得生長(zhǎng)素在植物莖的近地側(cè)分布相對(duì)多一些,在背地側(cè)分布相對(duì)少一些.由于莖對(duì)生長(zhǎng)素最適濃度的要求較高,近地側(cè)多一些促進(jìn)了近地側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng),使近地側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)得快一些,從而使莖背地生長(zhǎng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的生理作用,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力,但在太空失重的條件下,生長(zhǎng)素在根和莖中的分布已失去重力的影響,所以根和莖的生長(zhǎng)不再表現(xiàn)出向地生長(zhǎng)和背地生長(zhǎng)的特性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S型肺炎雙球菌再次進(jìn)入人體后,可刺激記憶細(xì)胞中某些基因的表達(dá) | |
B. | S型菌與R型菌的致病性差異是由于細(xì)胞分化造成的 | |
C. | 肺炎雙球菌利用人體或小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
D. | 高溫處理過(guò)的S型菌的蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物理因素 | B. | 化學(xué)因素 | C. | 生物因素 | D. | 無(wú)關(guān)因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞未開(kāi)始胞質(zhì)分裂 | |
B. | 乙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體、4套遺傳信息 | |
C. | 在乙細(xì)胞內(nèi)不可能會(huì)發(fā)生基因重組 | |
D. | 甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中的數(shù)據(jù)常采用標(biāo)志重捕法的調(diào)查結(jié)果處理獲得 | |
B. | 可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定 | |
C. | 種群的年齡金字塔中有一條中線,該線代表每一個(gè)年齡組中間年齡的個(gè)體數(shù) | |
D. | 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例約為1:1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸水 | B. | 失水 | ||
C. | 既不吸水也不失水 | D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 | B. | 細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低 | ||
C. | 能無(wú)限增殖 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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