下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是( )

A.病毒無細胞結構，不具有生命特征

B.草履蟲無組織、器官、系統(tǒng)層次

C.多細胞生物體中的一個細胞不是生命系統(tǒng)

D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．父親是色盲患者，母親是血友�。ò閄的隱性遺傳）患者，生育一個正常女兒，該女兒和正常男子婚配．下列相關敘述錯誤的是（不考慮基因突變）（　�。�
A．后代患病概率為$\frac{1}{2}$B．可能生育出同時患兩種病的孩子
C．生育色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$D．生育的后代中男孩女孩都可能患病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（　　）
A．碳循環(huán)具有全球性的特點
B．碳元素只能沿植物傳遞給動物再由動物釋放到大氣
C．植樹造林和使用清潔能源均有利于CO2的全球平衡
D．大氣中CO2的增加會通過溫室效應影響地球的熱平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為植物和高等動物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖．分析回答：

（1）圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過類囊體的疊加，乙增加膜面積是通過內膜向內凹陷折疊形成嵴．
（2）在植物的葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，其中在甲細胞器內完成的能量轉換是光能→有機物中穩(wěn)定化學能．
（3）綠色植物在光照條件下，如空氣中的CO2含量突然減少，短時間內C3含量將減少．請寫出在甲結構中的總反應式：CO2+H2O（CH2O）+O2．
（4）正常人體的血糖含量為80～120mg/dL，機體長時間運動時，血糖不斷被消耗，此時胰島細胞分泌的胰高血糖素增加，該分泌物可促進機體內的肝糖原分解，使血糖含量維持在正常水平．
（5）葡萄糖由腸腔進入小腸上皮細胞需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量，小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收屬于主動運輸?shù)倪^程．
（6）在相對缺氧情況下，血糖可通過④和⑤過程形成物質C，物質C是乳酸．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是( )

A. 抗體和糖蛋白 B. 纖維素和脫氧核糖

C. 性激素和tRNA D. DNA和呼吸酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)工程的說法，正確的是

A. 無廢棄物農業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B. 生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C. 生態(tài)經(jīng)濟主要實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則

D. 在林業(yè)工程建設中，應重點遵循系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述，正確的是

A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞
B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成
C．③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性
D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省東方市八校高二下學期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為以二倍體水稻（2N =24）為親本的幾種不同育種方法示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是 。C、F過程常用藥劑的主要生理作用是 。

（2）突破物種生殖隔離界限的育種方法是 （用圖中的字母表示），該方法所遵循的原理是 。

（3）假設你想培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種，若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最簡單的育種方法是 （用圖中的字母表示）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時間常采用的方法是 （用圖中的字母表示）。通過這兩種方法培育出的水稻品種中，一個正常的葉肉細胞中的染色體數(shù)目分別是 條、 條。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖示細胞內某基因（${\;}_{\;}^{15}$N標記）的部分結構，A占全部堿基的39%．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該基因中不可能含有S元素
B．該基因中堿基 $\frac{（C+G）}{（A+T）}$的值為11：39
C．該基因的基本骨架勢是4種含氮堿基的交替排列
D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制2次后，含15N的DNA分子占 $\frac{1}{2}$

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