圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．③的內(nèi)容物釋放到②中要依賴生物膜的流動(dòng)性

B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C．興奮從F到E，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．刺激C處，A處較D處先檢測(cè)到膜電位變化

B

【解析】

試題分析：3是突觸小泡，其內(nèi)是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放到2突觸間隙是通過(guò)胞吐，依賴細(xì)胞膜的的流動(dòng)性，故A正確。刺激D處，因?yàn)镃和D處是突觸，且D是突觸后膜，在突觸處神經(jīng)只能由突觸前膜C傳遞到D處而不能逆轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤。興奮從F到E經(jīng)歷了突觸結(jié)構(gòu)，會(huì)由電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，故C正確。刺激C處，興奮在神經(jīng)纖維上的速度快于突觸間傳遞速度，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查興奮傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞

B.該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組、3對(duì)同源染色體

D.該細(xì)胞中染色體最少時(shí)有3條

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的是( )

A．本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B．本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C．實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性

D．在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化。則下列敘述中有幾項(xiàng)正確

①甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段

②乙圖是有絲分裂中期，正常情況下，乙圖與丙圖不可能來(lái)自同一種生物

③丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段

④乙圖中含有2個(gè)染色體組，丙圖細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是單倍體

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．都不正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）2012年國(guó)際禁毒日的主題是“抵制毒品，參與禁毒”。目前可卡因是最強(qiáng)的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂(lè)客”。下圖1表示突觸結(jié)構(gòu)，圖2為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題：

(1)圖1中所示突觸小體結(jié)構(gòu)復(fù)雜，D代表______，由圖可以看出，D的形成與[ ]______直接有關(guān)。

(2)突觸易受藥物等外界因素的影響，已知某種藥物能阻斷突觸傳遞興奮，但對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解或再攝取等都無(wú)影響，則導(dǎo)致興奮不能傳遞的原因可能是該藥物影響了____________的結(jié)合，此現(xiàn)象反映了細(xì)胞膜具有__________的功能。

(3)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，主要負(fù)責(zé)大腦的感覺(jué)、興奮及開(kāi)心的信息傳遞，也與上癮有關(guān)。由圖2可知可卡因的作用機(jī)理是________________________________，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量________，從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，四肢無(wú)力，體內(nèi)________________________(激素)的含量減少。

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（8分）某實(shí)驗(yàn)室意外獲得一種不能自主合成核苷酸的真核突變細(xì)胞，必須從培養(yǎng)基中獲取。為了驗(yàn)證DNA復(fù)制的原料到底是脫氧核苷酸還是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)補(bǔ)充。

（1）原理：DNA主要分布在________ ，其基本組成單位是 ；RNA主要分布在 ，其基本組成單位是________ 。

材料：突變細(xì)胞，基本培養(yǎng)基，核糖核苷酸，14C－核糖核苷酸，脫氧核苷酸，14C－脫氧核苷酸，放射性探測(cè)儀。

（2）步驟：第一步：配置等量基本培養(yǎng)基，分為A組、B組。

第二步： 。

第三步：分別接種等量的突變細(xì)胞，相同且適宜條件培養(yǎng)，一段時(shí)間后，分別選取其子代細(xì)胞檢測(cè)放射性。

第四步：A組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞核，B組放射性主要出現(xiàn)在細(xì)胞質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)分析并回答，A組和B組子代細(xì)胞實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)差異的原因： 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與

B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，免疫機(jī)能有缺陷

D．HIV攻擊人體T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體喪失一切特異性和非特異性免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞（有大的液泡）擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如下左圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a-d的不同濃度的蔗糖溶液中， 30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度最小的為（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述不正確的是

A．正常情況下，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行①—⑥過(guò)程

B．②④過(guò)程中堿基配對(duì)的方式相同

C．唾液腺細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程需要三種RNA的共同參與

D．成熟mRNA中的堿基數(shù)與多肽鏈中的氨基酸數(shù)之比大于3:1

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