【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的不同過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐
B. 甲,乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程都需要消耗能量
C. 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程都是從低濃度向高濃度輸送的
D. 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過程說明生物膜具有一定的流動(dòng)性
【答案】C
【解析】
大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式:
運(yùn)輸 | 運(yùn)輸方向 | 運(yùn)輸特點(diǎn) | 實(shí) 例 |
胞吞 | 細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi) | 需要能量,不需要載體蛋白 | 白細(xì)胞吞噬病菌 |
胞吐 | 細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外 | 胰腺細(xì)胞分泌胰島素 |
A.甲過程顯示膜包裹物質(zhì),并形成小泡進(jìn)入細(xì)胞中,是胞吞;乙過程是相反,是胞吐過程,A正確;
B.胞吞胞吐過程是耗能過程,需ATP為之提供能量,B正確;
C.胞吞胞吐的運(yùn)輸方向與濃度無關(guān),C錯(cuò)誤;
D.胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,科學(xué)家設(shè)計(jì)了DNA復(fù)制的同位素示蹤實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論,正確的是
A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘
B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果
C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4
D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時(shí)的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對(duì)該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定。下圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是( )
A. 40℃-50℃ B. 50℃-60℃
C. 60℃-70℃ D. 70℃-80℃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動(dòng)物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng),使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長(zhǎng)、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下,請(qǐng)回答下列問題:
(1)三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境,在培養(yǎng)液中加入;撬帷⒍□-h(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________,從而產(chǎn)生不同類型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2,目的是______________。
(2)常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞,其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過多次傳代后,少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低而變成不死性細(xì)胞。
(3)乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)類似于動(dòng)物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長(zhǎng)情況,有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比,利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2·a)],圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____(保留一位小數(shù))。
(2)圖1中A表示___________,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是__________。
(3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是________。計(jì)算可知,肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為_______________×103kJ/(m2·a)。
(4)由圖2可知,種群密度在____點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大;在____點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。
(5)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于____演替。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)患甲、乙兩種遺傳病的家系, 系譜如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題(設(shè)遺傳病甲與等位基因 A、a 有關(guān),遺傳病乙與等 位基因 B、b 有關(guān);所有概率用分?jǐn)?shù)表示)
(1)甲病的遺傳方式是________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是__________。
(3)若乙病的患者男性多于女性,則Ⅲ-2 的致病基 因來自于_____(寫個(gè)體的代號(hào),如Ⅰ-1)。
(4)若乙病患者中男女比例相同,且Ⅰ-4 攜帶乙病 致 病 基 因 , 則 Ⅲ -5 關(guān) 于 乙 病 的 基 因 型 可 能 為_______________。
(5)若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不攜帶致病基因,且乙病為伴性 遺傳病,則Ⅳ-1 同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率 是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】向動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞分裂過程中染色體的放射性變化(該過程DNA只復(fù)制一次)。下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中不正確的是
A. 甲、乙細(xì)胞中每條染色體均具有放射性
B. 丙細(xì)胞中有2條染色體無放射性
C. 甲乙細(xì)胞中的染色體均成對(duì)存在
D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞
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【題目】研究人員根據(jù)某地主管部門提供的當(dāng)?shù)剞r(nóng)田中田鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù),繪制出的λ值變化曲線如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 開始的15年間,田鼠數(shù)量最多的是第10年
B. 510年間田鼠數(shù)量減少可能是因?yàn)槭澄锊蛔阋鸬?/span>
C. 引入天敵是根據(jù)捕食關(guān)系而采取的生物防治
D. 如果第25年誘殺雄性田鼠也會(huì)起到類似的效果35時(shí)間/年
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,科學(xué)家設(shè)計(jì)了DNA復(fù)制的同位素示蹤實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:(1)在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如下圖的甲:(2)轉(zhuǎn)至14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代;(3)取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。下圖的乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列有關(guān)推論,正確的是
A. 出現(xiàn)丁的結(jié)果需要60分鐘
B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖一代的結(jié)果
C. 轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4
D. 丙圖的結(jié)果出現(xiàn)后,將此時(shí)的DNA熱變性后離心分析可得出半保留復(fù)制的結(jié)論
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