17．生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．群落B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．生物圈D．系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．

解答 解：構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是所有生物共同生活的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中右上方的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及載玻片移動(dòng)的方向應(yīng)是（　�。�
A．（1）×（3）；左上方B．（2）×（3）；右上方C．（2）×（3）；左下方D．（1）×（3）；右下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將放置在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代的洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，記為周期1，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個(gè)細(xì)胞周期，記為周期2．下列敘述正確的是（　　）
A．周期1中，細(xì)胞內(nèi)放射性迅速升高的時(shí)期是分裂前期
B．周期1結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記
C．周期2的分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記
D．完成兩個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液中紅細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氧氣的化合物所含有的化學(xué)元素（　�。�
A．C、H、O、N、FeB．C、H、O、Ca、FeC．C、H、Ca、Fe、PD．C、H、N、Ca、Cu

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在盛有3毫升漿糊的試管中注入1毫升新鮮的小麥淀粉酶濾液，振蕩后，將試管的下半部浸在35℃左右的溫水里保溫約5分鐘，然后取出并滴入一滴碘液，結(jié)果漿糊不變藍(lán)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A．淀粉已經(jīng)被分解為麥芽糖B．淀粉沒有發(fā)生變化
C．淀粉已經(jīng)被分解為葡萄糖D．淀粉已經(jīng)被分解為其他物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞膜執(zhí)行著細(xì)胞與外界信息傳遞的功能，這一功能主要與細(xì)胞膜的哪一成分密切相關(guān)（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．磷脂C．膽固醇D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．亮氨酸的R基為-C4H9，纈氨酸的R基為-C3H7，它們形成的二肽分子中N、O原子個(gè)數(shù)的比為（　　）
A．3：2B．2：2C．2：3D．2：4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料，葉肉細(xì)胞因有細(xì)胞壁存在使提取細(xì)胞膜更復(fù)雜
B．人的成熟紅細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞體積不變
C．采用吸水脹破法使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞破裂后，還需要采用離心法才能得到較純凈的細(xì)胞膜
D．提取出的豬成熟紅細(xì)胞磷脂分子在空氣-水界面上的面積是紅細(xì)胞表面積的兩倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：

（1）某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的 ，對(duì)照組注射等量的 ，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的 ，若 ，則表明X有降血糖作用。

（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

用 小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1，用 小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射 ，對(duì)照組l、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組 的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案