下表為牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的成分表.
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
(1)依上述培養(yǎng)基原料,推測(cè)所培養(yǎng)微生物的同化類型是
 
;蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是
 
(2)培養(yǎng)基配制后需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌,一般滅菌的溫度要
 
(大于/等于/小于)100°C,原因是
 

(3)要用此材料配制便于觀察和選擇大腸桿菌菌落的培養(yǎng)基,還需添加的成分
 
使其成為
 
培養(yǎng)基;在培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮
 
、
 
和滲透壓等條件;用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)
 
處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散.
(4)從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成,所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是
 
(寫出1-2種).
考點(diǎn):培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:(1)培養(yǎng)基的成分包括碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子.
(2)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟為計(jì)算→稱量→溶化→調(diào)pH→滅菌→倒平板.
(3)鑒定大腸桿菌用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,觀察是否有紫色反應(yīng).
解答: 解:(1)由于培養(yǎng)基中還有有機(jī)氮源與碳源,說(shuō)明培養(yǎng)微生物的同化類型是異養(yǎng)型,蛋白胨在培養(yǎng)基中的作用是氮源.
(2)培養(yǎng)基配制后需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌,一般滅菌的溫度要大于100°C,原因是要?dú)缪挎撸?br />(3)觀察和選擇大腸桿菌菌落的培養(yǎng)基,還需添加的成分是伊紅和美藍(lán),使其成為選擇培養(yǎng)基,在培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件的影響,使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)滅菌處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散.
(4)從配制培養(yǎng)基直到培養(yǎng)完成,所采用的預(yù)防雜菌感染的方法是高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌等.
故答案為:
(1)異養(yǎng)型    提供氮源    
(2)大于    殺滅芽孢
(3)伊紅-美藍(lán)    選擇    溫度    酸堿度(pH)    滅菌(消毒滅菌)
(4)高壓蒸汽滅菌、灼燒接種環(huán)等
點(diǎn)評(píng):微生物實(shí)驗(yàn)室分離是一個(gè)熱門考點(diǎn),考生需將考點(diǎn)落腳到教材中的知識(shí)點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、變形蟲、水綿、發(fā)菜
B、大腸桿菌、藍(lán)細(xì)菌、酵母菌
C、小麥、豌豆、發(fā)菜
D、煙草、水稻、韭菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA會(huì)不同
B、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞體積增大,物質(zhì)交換的效率會(huì)增強(qiáng)
C、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將同一植物的細(xì)胞,依次浸在蒸餾水、0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖,據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C中,細(xì)胞在蒸餾水中的是
 
,在蔗糖溶液中的是
 
,在尿素溶液中的是
 

(2)試簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)B、C曲線差異的原因是
 
;在B中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生
 
,隨后又能發(fā)生
 
,而C不能發(fā)生此過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi),而是以VLDL(脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外.下列敘述不正確的是( 。
A、VLDL的合成與核糖體有關(guān)
B、VLDL分泌到細(xì)胞外有高爾基體參與
C、糖原和脂肪都是人體中的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解不影響血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是 ( 。
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
B、用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色色帶最寬
C、用雞的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜
D、用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量是pH,因變量是過(guò)氧化氫分解速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,其成分含有磷脂分子的一組細(xì)胞器是( 。
①線粒體    ②細(xì)胞核    ③細(xì)胞膜     ④中心體     ⑤高爾基體    、奕~綠體.
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑤⑥D、①⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某多肽結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)羧基指的是圖中的
 
,肽鍵指的是圖中的
 

(2)由肽鍵的數(shù)?赏茰y(cè)該多肽為
 
(填具體數(shù)字)肽,水解該多肽分子共需消耗
 
個(gè)水分子.
(3)組成多肽的氨基酸分子在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是
 
,決定氨基酸種類的基團(tuán)是
 
,圖中多肽有
 
種這樣的基團(tuán).
(4)生體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約
 
種,對(duì)于人體細(xì)胞而言必須氨基酸共有
 
種.
(5)若圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)平板劃線操作不正確的是( 。
A、將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅
B、接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機(jī)的
C、在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰
D、最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)

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