Question

10．如圖1是有關(guān)IAA的運輸情況，圖2是IAA輸出細(xì)胞的部分作用機理．

（1）由圖1 可知，IAA運輸?shù)囊?guī)律可歸納為從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸．
（2）據(jù)圖2可知，高濃度IAA促進IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，使AUX/IAA被分解為碎片，對于IAA的輸出細(xì)胞具有促進作用；低濃度IAA下TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高無助于IAA的輸出．
（3）結(jié)合PIN蛋白的功能，解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中“頂芽優(yōu)先生長”（不考慮側(cè)芽）的原理是頂芽產(chǎn)生IAA，當(dāng)細(xì)胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優(yōu)先生長．若頂芽細(xì)胞的PIN蛋白被持續(xù)抑制，則抑制植物生長．
（4）植物生命活動中還有其他激素的調(diào)節(jié)，如赤霉素和脫落酸．赤霉素的主要作用是促進細(xì)胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老．

Answer 1

分析 分析圖1表明，IAA的短距離運輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)．分析題圖2，GNOM蛋白質(zhì)與IAA的分泌有關(guān)，GNOM蛋白質(zhì)活性越高，PIN蛋白胞吐速度越快．

解答 解：（1）從圖1可知，IAA的運輸只能從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端向下端運輸．
（2）據(jù)圖2可知，高濃度IAA促進IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，使AUX/IAA被分解為碎片，對于IAA的輸出細(xì)胞具有促進作用；低濃度IAA下TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高無助于IAA的輸出．
（3）頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，由于頂芽產(chǎn)生IAA，當(dāng)細(xì)胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優(yōu)先生長而不會抑制頂芽生長．若頂芽細(xì)胞的PIN蛋白被持續(xù)抑制，則抑制植物生長．
（4）赤霉素的主要作用是促進細(xì)胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老．
故答案為：
（1）從形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
（2）促進       TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物
（3）頂芽產(chǎn)生IAA，當(dāng)細(xì)胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優(yōu)先生長        抑制
（4）促進細(xì)胞生長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育        抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的衰老

點評 本題結(jié)合圖示，考查生長素的分布、運輸、作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．