分析 寒冷時(shí)機(jī)體通過神經(jīng)-體液的調(diào)節(jié),增加產(chǎn)熱,減少散熱來維持體溫,增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)代謝;減少散熱的途徑有:毛細(xì)血管收縮,血流量減少,汗液分泌減少.
細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,導(dǎo)致抗利尿激素分泌增加,以促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收,使細(xì)胞外液滲透壓降低.
解答 解:(1)寒冷環(huán)境中,甲狀腺和腎上腺的分泌活動(dòng)加強(qiáng),分泌相應(yīng)的激素量增加,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱量,酒精代謝產(chǎn)生的乙醛使皮膚毛細(xì)胞血管擴(kuò)張,散熱加快,造成人體的實(shí)際體溫低于正常體溫,降低免疫力.
(2)酒精在血液中的濃度過高,會(huì)抑制垂體釋放抗利尿激素,從而使尿量增多.
(3)酒精也會(huì)影響下丘腦的活動(dòng).下丘腦細(xì)胞分泌的促性腺激素釋放激素,促性腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促性腺激素,促性腺激素進(jìn)內(nèi)分泌腺性腺的活動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)人體生殖器官的發(fā)育;如果性腺分泌的性激素過多會(huì)抑制垂體和下丘腦的分泌活動(dòng),這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案應(yīng)為:
(1)甲狀腺和腎上腺 氧化分解 低于
(2)垂體 抗利尿激素
(3)促性腺激素釋放 性腺(睪丸或卵巢) 反饋(負(fù)反饋)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、性激素的分級(jí)調(diào)節(jié)等有關(guān)知識(shí),主要考查運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)解釋酒精過量出現(xiàn)的現(xiàn)象的能力和對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的掌握和應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.乙中的[H]主要來自于葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人大腦皮層S區(qū)受損時(shí),將不會(huì)說話 | |
B. | 興奮在反射弧內(nèi)以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) | |
C. | 反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的結(jié)構(gòu)叫中樞神經(jīng) | |
D. | 突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)至突觸后神經(jīng)元內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì) | |
B. | 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位 | |
C. | 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào) | |
D. | 膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀完全是由基因決定的 | |
B. | 基因?qū)π誀畹目刂剖艿江h(huán)境因素的影響 | |
C. | 基因型相同,環(huán)境條件改變,性狀一定改變 | |
D. | 每種植物在環(huán)境條件改變時(shí)都能開多種顏色的花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與③間的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性 | |
B. | 自養(yǎng)型生物的細(xì)胞中都含有④,如各種綠色植物等 | |
C. | 將②④在同一時(shí)間置于清水中,④最可能先吸水脹破 | |
D. | ②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水,其中②④中都有⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)跑時(shí),人體中產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸 | |
D. | 在真核細(xì)胞的細(xì)胞呼吸中,中間產(chǎn)物丙酮酸的徹底分解是在線粒體中進(jìn)行的 |
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