設定的pH | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
表觀光合速率(O2) [μmol•mg-1•h-1] | +160 | +195 | +165 | +90 | -50 |
分析 1光合作用分為光反應階段和暗反應階段:光反應階段是水光解產(chǎn)生氧氣,同時產(chǎn)生還原氫、合成ATP;暗反應階段分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個階段,二氧化碳固定是一個二氧化碳與五碳化合物結合形成2個三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物在光反應產(chǎn)生的ATP的作用下被光反應產(chǎn)生的還原氫還原形成有機物,同時產(chǎn)生五碳化合物.
2、植物進行光合作用合成有機物的同時,進行呼吸作用消耗有機物,表觀光合速率=實際光合速率-呼吸速率.
3、光合作用和呼吸作用是酶促反應,PH通過影響酶的活性影響光合作用速率和呼吸作用速率.
解答 解:(1)光合作用過程釋放的氧氣來自于水的分解,該物質分解時除了產(chǎn)生氧氣,還能產(chǎn)生 H+、e;光合作用中,二氧化碳吸收后,在酶的催化作用下,1 分子的二氧化碳與 1 個 RuBP 結合,形成 1 個六碳化合物,這個六碳分子隨即分解成 2 個三化合物,然后被 NADPH ([H])還原.
(2)綠藻的數(shù)量是無關變量,為了避免無關變量對實驗結果造成影響,實驗分組時,每組綠藻的量要相等.
(3)由表分析可知,表觀光合速率隨著 pH 的增大是先上 升后下降,通過描點畫線法繪出曲線圖如下:
(4)由表格信息可知,影響該綠藻表觀光合速率的最適pH在6-8之間,若要更精確地測定影響該綠藻表觀 光合速率的最適 pH,應在pH為 6-8 之間設臵系列的pH梯度.
故答案為:
(1)水 H+、e2個三碳化合物 NADPH 或[H]
(2)避免無關變量對實驗的影響
(3)曲線先上升后下降
(4)在pH為6-8之間設置系列的pH梯度
點評 本題旨在考查學生對光合作用具體過程的掌握,理解光合作用與呼吸作用的關系,分析和處理實驗數(shù)據(jù)獲取信息并進行圖文轉換.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由蛋白質、脂類和少量糖類組成 | |
B. | 生物膜在結構和功能上的緊密聯(lián)系,是使細胞成為有機整體的必要條件 | |
C. | 不同生物膜上的蛋白質的種類和數(shù)量不同 | |
D. | 內質網(wǎng)膜能生成高爾基體膜,說明兩者化學組成完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率 | |
C. | 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性 | |
D. | 細胞質基質中含有催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時裝片時需通過壓片使細胞分散開? | |
B. | 低倍物鏡轉換成高倍物鏡時應先把鏡筒升起? | |
C. | 質壁分離過程中,有水分子運動到細胞內? | |
D. | 質壁分離復原過程中,液泡增大,紫色加深? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞是初級精母細胞或初級卵母細胞 | |
B. | 該細胞可產(chǎn)生3種基因型的配子 | |
C. | 基因a是姐妹染色單體間互換片斷產(chǎn)生的 | |
D. | A與a、B與b同時分離進入不同的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上 | |
B. | 同源染色體兩兩配對發(fā)生聯(lián)會 | |
C. | 細胞膜從細胞的中部向內凹陷開始縊裂 | |
D. | 姐妹染色單體分離后分別移向兩極 |
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