如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
D
【解析】
試題分析:自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變,A錯(cuò)誤。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,同一物種不同種群基因頻率發(fā)生改變,說明種群發(fā)生了進(jìn)化,B錯(cuò)誤。地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,但不一定導(dǎo)致生殖隔離,C錯(cuò)誤。圖示生殖隔離的產(chǎn)生,是因?yàn)榉N群基因頻率發(fā)生改變,逐代積累,導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,故D正確。
考點(diǎn):本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)及相關(guān)知識,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖。以下敘述正確的是
A.食物泡與溶酶體的融合,以生物膜的選擇透過性為基礎(chǔ)
B.溶酶體既能消化食物,也能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.細(xì)胞膜和高爾基體膜等細(xì)胞器膜,構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合,在高爾基體控制下完成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。給予a點(diǎn)一定刺激時(shí),甲乙電流表指針發(fā)生的變化是
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲向左偏轉(zhuǎn),乙向右偏轉(zhuǎn)
D.甲向左偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次為
A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶
B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C.限制酶、DNA連接酶、解旋酶
D.解旋酶、限制酶、DNA連接酶
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生子代的表現(xiàn)型比例為
A.2︰1 B.9︰3︰3︰1
C.4︰2︰2︰1 D.1︰1︰1︰1
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖l中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________,結(jié)構(gòu)②的名稱是 ________。
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做________,用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是________。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是________。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是________(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A.有些蛋白質(zhì)如酶具有運(yùn)輸載體的功能
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)功能
D.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)由氨基酸構(gòu)成
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