表一 | 表二 | ||||||||
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 薯?xiàng)l | ① | ② | ③ | ④ |
質(zhì)量變化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 | 質(zhì)量變化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
A、Ⅰ、① | B、I、④ |
C、Ⅳ、① | D、Ⅳ、④ |
表一 | 表二 | ||||||||
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 薯?xiàng)l | ① | ② | ③ | ④ |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 | 質(zhì)量變化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
結(jié)論1 | 失水 | 無變化 | 得水 | 得水 | 結(jié)論1 | 吸水 | 無變化 | 失水 | 失水 |
結(jié)論2 | 濃度最低 | 濃度最高 | 結(jié)論2 | 濃度最低 | 濃度最高 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加室內(nèi)CO2濃度 |
B、適當(dāng)增大室內(nèi)晝夜溫差 |
C、增加光照強(qiáng)度 |
D、采用綠色玻璃蓋頂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、備無類囊體薄膜的基質(zhì),在無任何光照的條件下加入ATP、[H] |
B、備有類囊體薄膜的基質(zhì),在無任何光照的條件下加入ATP、[H] |
C、備無類囊體薄膜的基質(zhì),在有光照的條件下加入ATP、[H] |
D、備有類囊體薄膜的基質(zhì),在有光照的條件下加入ATP、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不死性細(xì)胞 |
B、異倍體核型細(xì)胞 |
C、二倍體細(xì)胞 |
D、惡性細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物組織培養(yǎng) | 動(dòng)物組織培養(yǎng) | |
特殊處理 | 離體、滅菌 | 用胃蛋白處理成單個(gè)細(xì)胞 |
所屬范圍 | 個(gè)體克隆 | 細(xì)胞克隆 |
基本原理 | 細(xì)胞的全能性 | 細(xì)胞核的全能性 |
A、0處 | B、1處 | C、2處 | D、3處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從繁殖原理上分析,A→D屬于無性生殖 |
B、植株D和G中的染色體組數(shù)不同 |
C、E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
D、E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值(即應(yīng)用于大田生產(chǎn)) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n |
B、通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個(gè)肽鍵 |
C、n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個(gè)水分子 |
D、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基 |
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