20.如圖甲、乙分別表示大腸肝菌和酵母菌細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程.請據(jù)圖回答

(1)比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達(dá)過程中明顯的不同是轉(zhuǎn)錄與翻譯是否可同時進(jìn)行,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,形成這一區(qū)別的原因是細(xì)胞是否具有核膜.
(2)圖甲中的①與圖乙中的B(填寫圖中字母)代表同一種物質(zhì),合成該物質(zhì)需要RNA聚合酶的催化,兩圖中,承擔(dān)運載氨基酸功能的物質(zhì)是tRNA.
(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同(相同/不同).
(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是①②(填寫圖中數(shù)字序號)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程,其中甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行;乙細(xì)胞含有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,其轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不是同時進(jìn)行的.

解答 解:(1)比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達(dá)過程中明顯的不同是轉(zhuǎn)錄與翻譯是否可同時進(jìn)行,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析,形成這一區(qū)別的原因是細(xì)胞是否具有核膜.
(2)圖甲中的①與圖乙中的B代表同一種物質(zhì),都是mRNA,合成該物質(zhì)需要以DNA分子一條鏈為模板,并需要在RNA聚合酶的催化下;兩圖中,承擔(dān)運載氨基酸功能的物質(zhì)是tRNA.
(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同,因為都是以同一mRNA為模板進(jìn)行翻譯的.
(4)由于堿基U只存在于RNA分子中,所以圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是①②,即轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄與翻譯是否可同時進(jìn)行    細(xì)胞是否具有核膜 
(2)B  RNA聚合  tRNA
(3)相同   
(4)①②

點評 本題結(jié)合兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,首先要求考生能根據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點,準(zhǔn)確判斷出甲為原核細(xì)胞,乙為真核細(xì)胞;其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別,能對各選項作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水生植物麗藻的細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,麗藻細(xì)胞對K+的吸收必須具備的基本條件及運輸方向怎樣?( )

①載體蛋白

②ATP供能

③從高濃度到低濃度

④從低濃度到高濃度

A.① B.①② C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,然后轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng).在這些細(xì)胞第一次分裂的前、中、后期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如下圖所示,請根據(jù)所學(xué)知識回答:

(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是EcoRI和BamHI,啟動子的作用是與RNA聚合酶識別和結(jié)合,從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程.目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的黏性末端.
(2)需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過程是①和③(用標(biāo)號).由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導(dǎo)首先形成愈傷組織進(jìn)而再分化為試管苗.一般試管苗的形成,先誘導(dǎo)生成從芽(“從芽”或“根”),說明原因進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,利于生長.
(3)棉株l、2、3中個隨機(jī)取出一個葉肉細(xì)胞,其細(xì)胞核中含有的目的基因個數(shù)分別為0、1、2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖:

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
①兩對基因(A/a和B/b)位于兩對染色體上
②圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì),實驗二的F2代中黑鼠的基因型為aaBB和aaBb.
(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(。,讓丁與純合黑鼠雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實驗三丁×純合黑鼠1黃鼠:1灰鼠F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠
①據(jù)此推測:小鼠丁的黃色性狀是由基因B突變產(chǎn)生的,該突變屬于顯性突變.
②為驗證上述推測,可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交.若后代的表現(xiàn)型及比例為黃色:灰色:黑色=2:1:1,則上述推測正確.
③用3種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因,觀察其分裂過程,發(fā)現(xiàn)某個次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個熒光點,其原因是相應(yīng)的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂(前期)時發(fā)生過同源染色體的非姐妹染色體上A和新基因間的交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于塑料瓶制作果酒和果醋的敘述正確的是(  )
A.為了提高果酒的產(chǎn)量,果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶
B.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染
C.制作果酒和果醋的過程中,每天需適時擰松或打開瓶蓋
D.果酒制成后,可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.馬薩塞州綜合醫(yī)院的一個研究組發(fā)現(xiàn)一種與罕見癌遺傳綜合征相關(guān)的蛋白merlin,證實了merlin蛋白是細(xì)胞停止生長所必需的.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞具有無限增殖的特點
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,但遺傳物質(zhì)不改變
C.正常細(xì)胞中一定含有控制merlin蛋白合成的基因
D.向癌細(xì)胞中導(dǎo)入控制merlin蛋白合成基因可達(dá)到治療癌癥的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.羊群中有黑羊、白羊兩種,羊毛的黑色與白色是一對相對性狀,受等位基因(A、a)的控制,現(xiàn)已知含有基因A、a的同源染色體中,有一條染色體帶有致死基因(致死基因的表達(dá)受性激素的影響).請根據(jù)下表相關(guān)數(shù)據(jù)回答問題:
雜交組合親本類型子代
白色(♀)×白色(♂)白238白230
白色(♂)×黑色(♀)白111,黑110白112,黑113
乙組的白色F1自交白358,黑121白243,黑119
(1)據(jù)題中實驗現(xiàn)象判斷,毛色的白色與黑色這對相對性狀中,顯性性狀為白色.
(2)丙組子代中導(dǎo)致雌雄中白與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個體含兩個致死基因而死,請設(shè)計方案驗證你的上述解釋.分別取丙組子代中的白色雌雄個體與黑色異性個體測交,并統(tǒng)計后代中白色與黑色個體的比例
(3)甲組的親本基因型為AA(♀)×Aa(♂).
(4)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是隱(填“顯”或“隱”)性基因,且與A(填“A”或“a”)在一條染色體上,雄性激素會促進(jìn)致死基因的表達(dá).

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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災(zāi),焚毀所有林木。火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如下表,F(xiàn)有一位生態(tài)學(xué)者對該地區(qū)進(jìn)行調(diào)查。下列說法錯誤的是( )

基因型

引入前,原地

引入后5年,本地

引入后8年,本地

AA

50%

54%

58%

aa

20%

24%

28%

A.該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替

B.外地植物在引入前后發(fā)生了進(jìn)化

C.研究該地區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系,屬于種群水平上的研究

D.采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標(biāo)志物脫落會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果比實際大

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同步練習(xí)冊答案