某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物,假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng),落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良.以下分析正確的是( 。
A、這種甲蟲(chóng)與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系
B、這種甲蟲(chóng)屬于次級(jí)消費(fèi)者
C、這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
D、這種甲蟲(chóng)在能量金字塔中位于底部
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物,說(shuō)明了甲蟲(chóng)在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,不是消費(fèi)者.
解答: 解:A、甲蟲(chóng)與落葉樹(shù)之間為分解關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、甲蟲(chóng)屬于分解者,不是次級(jí)消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;
C、甲蟲(chóng)屬于分解者,分解者的作用是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物重新回到無(wú)機(jī)環(huán)境,對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用,C正確;
D、甲蟲(chóng)屬于分解者,不在能量金字塔中,在能量金字塔的底部是分解者,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題解題的關(guān)鍵在于了解食物鏈和能量金字塔的成分,其成分只有生產(chǎn)者和分解者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用一定濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,先有氧,后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件.有關(guān)物質(zhì)濃度變化如圖所示,15min時(shí),ATP的相關(guān)變化是( 。
A、ATP濃度開(kāi)始下降
B、ATP產(chǎn)生的速率開(kāi)始下降
C、ATP的消耗開(kāi)始增加
D、ATP分子開(kāi)始分解為ADP和磷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不能作為誘變因素的是( 。
①射線(xiàn)     ②激光    ③秋水仙素   ④紫外線(xiàn)   ⑤吲哚乙酸(植物生長(zhǎng)素)
⑥去雄、套袋、授粉                ⑦硫酸二乙酯.
A、①②④B、③⑦C、⑤⑥D、⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)
B、中心體不存在于水稻細(xì)胞中
C、液泡能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
D、線(xiàn)粒體內(nèi)膜擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)敘述不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(  )
A、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
B、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C、細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性
D、有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞
B、此細(xì)胞可能是細(xì)菌細(xì)胞,也有可能是酵母菌細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時(shí)提供能量
D、結(jié)構(gòu)1和5中都存在DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A過(guò)程叫
 
,作用是
 

(2)C過(guò)程叫
 
,主要目的是
 

(3)D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞
 

(4)E過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
,才能進(jìn)行下一步觀察.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).圖甲示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中a線(xiàn)段表示
 
(靜息、動(dòng)作)電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為
 
mV.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由細(xì)胞體傳向
 
.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度
 
(快、慢).
(3)若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制.能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向的圖示是
 


(4)若圖乙中物質(zhì)c由下丘腦合成,垂體釋放,則物質(zhì)c是
 
,其作用的靶細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(5)若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺,則物質(zhì)d是
 
.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受
 
(激素)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示不同二氧化碳濃度下溫度對(duì)光合作用速率影響曲線(xiàn).分析曲線(xiàn)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、光合作用同時(shí)受溫度、二氧化碳濃度的影響
B、曲線(xiàn)a在20度和45度左右時(shí)光合作用速率相近的原因相同
C、溫度對(duì)曲線(xiàn)a影響大的原因是較高二氧化碳濃度有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
D、適宜光照和溫度下曲線(xiàn)b的主要限制因素是二氧化碳濃度

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