【題目】PIN蛋白是生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸時的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白
B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞時不需要消耗ATP并可原路返回
D.PIN基因表達(dá)異常時,植物可能會失去頂端優(yōu)勢
【答案】C
【解析】
1、生長素的運(yùn)輸方向有三種:極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸是一種主動運(yùn)輸。
2、頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度較高,從而抑制了該部位側(cè)芽的生長。
A、PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白,A正確;
B、由圖分析可知,PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工,B正確;
C、生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞屬于主動運(yùn)輸,需要消耗ATP,C錯誤;
D、PIN基因表達(dá)異常時,會影響生長素的極性運(yùn)輸,而植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)該生理過程所產(chǎn)生的物質(zhì)A可被同一細(xì)胞中其他生命活動利用,則其發(fā)揮效應(yīng)的場所具體是______。
(2)若向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合作用產(chǎn)物中___________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用小時產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì),那么這1小時中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為___________mol。
(3)在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無法維持在一個較高水平的最可能外因是圖中___________(填英文字母)物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是______________________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個過程會停止的是___________(用數(shù)字回答)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究適當(dāng)遮光對菊花光合作用的影響,某興趣小組將菊花幼苗分為等量的兩組,對照組給予自然光照,實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行25%遮光,處理50天后,測定了兩組菊花葉片中的葉綠素含量、胞間CO2濃度和凈光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉栴}(整個實(shí)驗(yàn)過程中氣孔開放程度幾乎不變):
處理方式 | 葉綠素含量 (mgcm-2) | 胞間CO2濃度 (μmolmol-1) | 凈光合速率 (μmolCO2cm-2s-1) |
自然光照 | 93.2 | 302 | 7.26 |
25%遮光 | 60.6 | 578 | 2.77 |
(1)提取綠葉中的色素時,需加入______以加速研磨;若要分離所提取的色素可采用______法。
(2)用18O標(biāo)記空氣中的氧氣,請用文字與箭頭寫出18O進(jìn)入葡萄糖的過程:_____________________。
(3)綜合表格信息,推測25%遮光后菊花胞間CO2濃度上升的原因是________________;若將25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下,則短時間內(nèi)菊花葉肉細(xì)胞中C5的含量將______(填“增多”“減少”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體兩神經(jīng)元A、B在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,A為興奮性神經(jīng)元,分泌興奮性遞質(zhì),B為抑制性神經(jīng)元,分泌抑制性遞質(zhì)。下列敘述不正確的是( 。
A.圖中結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)
B.圖中C、D所示結(jié)構(gòu)為突觸
C.刺激A后D處突觸后膜上鈉離子通道開放
D.刺激A后C處突觸前膜分泌興奮性遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干旱環(huán)境中植物葉表皮氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,造成農(nóng)作物減產(chǎn)?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)H2S可增強(qiáng)植物抵御干旱的能力,選取擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。
(1)在正常澆水和干旱條件下,分別添加H2S,測定氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔打開程度越大)和光合速率,結(jié)果如圖1。
比較________組結(jié)果,可知在干旱環(huán)境中,H2S對氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響分別是____________。
(2)葉表皮保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔打開,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上K+-ATP通道有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物自身可產(chǎn)生H2S,為探究H2S影響氣孔導(dǎo)度和光合作用的機(jī)理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:同時檢測三個品種擬南芥細(xì)胞膜上K+-ATP通道蛋白含量,結(jié)果如圖2。
實(shí)驗(yàn)二:檢測不同處理方式中固定二氧化碳的Rubisco酶的活性,結(jié)果如圖3。
①請推測H2S影響氣孔導(dǎo)度的機(jī)理_____________________________。
②圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_______________________________。
(3)H2S可幫助植物抵御干旱環(huán)境,請綜合上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)生物學(xué)知識分析植物是如何適應(yīng)干旱環(huán)境的________________________________________________。
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【題目】下圖1表示某動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)量變化曲線;圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細(xì)胞分裂示意圖,下列分析錯誤的是
A.圖1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.細(xì)胞甲為次級精母細(xì)胞,處于圖1中的BC段(不含B點(diǎn)),可能存在等位基因
C.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中的AB段(不含B點(diǎn)),均含有2個染色體組
D.若細(xì)胞丁置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期,每個核DNA分子均含3H
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員在流感疫苗開發(fā)中考慮用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)對人流感病毒H3和禽流感病毒H5進(jìn)行共預(yù)防,利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒,如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.質(zhì)粒中應(yīng)含有標(biāo)記基因,以便將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來
B.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)
C.需用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠細(xì)胞進(jìn)行試驗(yàn)
D.與傳統(tǒng)疫苗相比,該疫苗不具有“病毒”疫苗的危險性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為酵母菌和人體細(xì)胞呼吸流程圖,下列敘述錯誤的是( )
A.條件X下酵母細(xì)胞呼吸時,葡萄糖中能量的去向有3處
B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解并產(chǎn)生CO2和水
C.氧氣不足時,人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量大于O2的消耗量
D.人體細(xì)胞和酵母菌都能在X或Y條件下呼吸,皆屬于兼性厭氧型生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況,其中不正確的是( )
A.曲線ab段下降的原因可能是低溫抑制了細(xì)胞呼吸
B.b點(diǎn)時馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.bc段細(xì)胞呼吸增強(qiáng)的主要原因是O2濃度增加
D.a點(diǎn)時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積幾乎等于放出CO2的體積
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