3.右側(cè)甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):

(1)乙圖b點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,f點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度.
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,植物莖將彎向右側(cè)生長(zhǎng).
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中e點(diǎn)濃度.

分析 1、生長(zhǎng)素的兩重性是指:低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制根生長(zhǎng),背地側(cè)濃度低促進(jìn)根生長(zhǎng),體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性,體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的例子還有頂端優(yōu)勢(shì).
2、植物的莖向光生長(zhǎng)的原因是:?jiǎn)蝹?cè)光照下,生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移.

解答 解:(1)據(jù)甲圖所示,①表示頂芽,②表示側(cè)芽,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,在側(cè)芽部位積累.頂芽處生長(zhǎng)素濃度處于促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),乙圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處于該范圍內(nèi);甲圖中②處為側(cè)芽,因生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而受抑制,因此乙圖中f點(diǎn)可表示②處生長(zhǎng)素濃度.
(2)植物具有向光性,即在單側(cè)光的照射下,生長(zhǎng)素會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)快,因此將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,植物莖將彎向右側(cè)生長(zhǎng).
(3)植物的莖生長(zhǎng)具有向光性,而根的生長(zhǎng)具有背光性.將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,此時(shí)根部的生長(zhǎng)素會(huì)由于重力的作用從⑧處向⑦處運(yùn)輸,從而使⑦處生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)受到抑制,因此可以用乙圖中的e點(diǎn)表示⑦側(cè)濃度.
故答案為:
(1)b     f
(2)彎向右側(cè)
(3)e

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性、植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同以及植物向光性的原因等,要求考生能夠分析題圖獲取信息,并運(yùn)用植物生長(zhǎng)素的作用、生長(zhǎng)素作用兩重性的特點(diǎn)和植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性來(lái)不同解釋生物現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能.右圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B.親核蛋白可以自由進(jìn)出細(xì)胞核
C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定
D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能與腎上腺素在不同條件下分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是( 。
①胰島素 ②胰高血糖素 ③甲狀腺激素 ④抗利尿激素 ⑤生長(zhǎng)激素.
A.①②B.②③C.①⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有較強(qiáng)的生活力和變異性,這是因?yàn)椋ā 。?br />①后代繼承了來(lái)自雙親的遺傳物質(zhì)  ②減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的復(fù)制更容易發(fā)生差錯(cuò)  ③減數(shù)分裂過(guò)程中由于非同源染色體間的自由組合,產(chǎn)生了基因重組類型的配子  ④受精過(guò)程中會(huì)丟失父方細(xì)胞質(zhì)中的絕大部分基因  ⑤隨機(jī)受精可產(chǎn)生更多的基因型.
A.①②③B.①②⑤C.①③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖為人體體液免疫的某個(gè)特定階段,圖中①②表示細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)病原體進(jìn)入細(xì)胞②的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特征.
(2)溶酶體是高爾基體 斷裂后形成的.
(3)圖中a是引起免疫反應(yīng)的抗原,被降解成肽,與MHC結(jié)合,形成抗原-MHC復(fù)合體,該復(fù)合體移動(dòng)到②巨噬細(xì)胞的表面呈遞出來(lái),與①輔助性T細(xì)胞上相應(yīng)的受體結(jié)合,使之活化,并分泌出白細(xì)胞介素-2,作用到致敏的B淋巴細(xì)胞上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述.正確的是(  )
A.過(guò)敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
B.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,消退較快
C.過(guò)敏不會(huì)因不同個(gè)體而存在差異
D.過(guò)敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.家系乙中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B.甲、乙、丙、丁都可能是白化病的系譜圖
C.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲遺傳的系譜圖
D.家系丁中這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的幾率是$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.圖A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.A細(xì)胞內(nèi)有染色單體8條,B細(xì)胞內(nèi)有同源染色體2對(duì)
B.A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
C.A細(xì)胞會(huì)發(fā)生等位基因分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述,正確的是( 。
A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
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