11．關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH值
B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C．維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的成分可以交換，它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件．關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：
（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

解答 解：A、長期飲用弱堿性水，但由于人體中有緩沖物質(zhì)的存在，會維持人體的PH在相對穩(wěn)定的范圍，A錯誤；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中，如溫度、PH等，機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的前提條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，B正確；
C、維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，C錯誤；
D、內(nèi)環(huán)境主要包括組織液、血漿、淋巴，不包括細(xì)胞內(nèi)液，D錯誤．
故選：B

點評 本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義等基礎(chǔ)知識；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細(xì)胞

中Smac存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時，就會將它釋放到線

粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正

確的是

A．Smac從線粒體釋放時需消耗能量

B．癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C．癌細(xì)胞的無限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs 過度表達(dá)有關(guān)

D．Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．在反射弧中，電刺激傳入神經(jīng)末梢，興奮能傳到效應(yīng)器，而刺激傳出神經(jīng)末梢，興奮卻不能傳到感受器，原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)（或傳遞）方向不能由②→①
B．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計會偏轉(zhuǎn)兩次
C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸，需要線粒體提供能量
D．人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．西葫蘆的皮色有綠色、黃色和白色三種，研究表明西葫蘆表皮細(xì)胞中色素合成的機(jī)理如圖1所示（基因W、G、Y分別位于三對同源染色體上）．科研人員以西葫蘆為材料進(jìn)行圖2所示的雜交實驗．請分析回答：

（1）控制西葫蘆皮色三對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律．黃皮西葫蘆的基因型有4種，綠皮西葫蘆的基因型是2．
（2）圖2中親代黃皮、白皮個體的基因型分別是wwGGYY、wwggyy．若F2中全部綠皮個體自交，則后代表現(xiàn)型及比例是綠色：白色=5：1．
（3）另有某白皮個體與基因型為wwggyy的個體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為白皮：黃皮：綠皮=2：1：1．則“某白皮”個體的基因型是WwGGYy．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下各種細(xì)胞的說法正確的是（　　）
A．在灰太狼和狼尾草細(xì)胞中都可找到核糖體和高爾基體
B．高等植物成熟的篩管細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞中線粒體、核孔數(shù)目都很多
C．喜羊羊細(xì)胞不含有，而發(fā)菜細(xì)胞含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體
D．黑藻、念珠藻、藍(lán)球藻和硝化細(xì)菌都含有擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究影響光合速率[單位/（μmol•m2•s-1）]的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行有關(guān)實驗，結(jié)果如圖．請回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，影響光合作用的因素有植物類型（或植物種類）、CO2濃度和O2濃度．
（2）如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境，一段時間后，大麥幼苗先死亡．理由是在其他條件相同時，玉米的光合速率比大麥高得多，且玉米能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用，大麥不能（其他合理答案也可）．
（3）由圖可知，大麥植株處于不同CO2濃度下，其光合作用速率均以含O2量為4%時最高；隨著含O2量增加，光合速率會明顯下降（逐漸降低）．
（4）光合作用中[H]和O2產(chǎn)生的場所是葉綠體的基粒（類囊體）．大麥在黑暗條件下有（“有”或“無”）[H]的合成，原因是黑暗時呼吸作用能產(chǎn)生[H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
C．核孔是大分子物質(zhì)可以選擇性進(jìn)出的通道
D．細(xì)胞中丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)，將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室，如圖是真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：
（1）作為一個完整的高等動物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有核糖體、中心體 （細(xì)胞器）．
（2）為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，需將細(xì)胞器分離．分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
（3）在心肌細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[②]線粒體
（4）研究發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥明顯發(fā)達(dá)（較大），這可能是因為⑥具有參與核糖體的合成（合成tRNA）的功能．分泌蛋白分泌過程，共跨過0層磷脂雙分子層．
（5）現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），通過脫水縮合，方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示反射弧的模式圖，如果從b點給予強(qiáng)刺激，則能測到細(xì)胞膜電位變化的部位是（　�。� 
A．a、c、dB．只有c、dC．只有a、cD．只有c

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