組別 子女表現(xiàn)性 | Ⅰ 雙親都是雙眼皮 | Ⅱ 雙親中只一個(gè)是雙眼皮 | Ⅲ 雙親都是單眼皮 |
雙眼皮 | 620 | 180 | 0 |
單眼皮 | 74 | 112 | 37 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:第Ⅰ組合中,雙眼皮×雙眼皮→后代出現(xiàn)單眼皮,即發(fā)生性狀分離,說明雙眼皮相對于單眼皮是顯性性狀;第Ⅱ組中,雙親中只一個(gè)是雙眼皮,后代有雙眼皮和單眼皮;第Ⅲ組親本的基因型均為aa.
解答 解:(1)由于表中第Ⅰ組的雙親全為雙眼皮,但其后代中有單眼皮個(gè)體,說明后代出現(xiàn)了性狀分離,因此,可判斷眼瞼形狀中屬于顯性性狀的是雙眼皮,屬于隱性性狀的是單眼皮.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則雙眼皮個(gè)體基因型有AA和Aa兩種,單眼皮個(gè)體基因型為aa.由于第Ⅰ組的雙親全為雙眼皮,因此可能的婚配組合的基因型有AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa;由于第Ⅱ組的雙親中只有一個(gè)雙眼皮,因此可能的婚配組合的基因型有AA×aa、Aa×aa.
(3)由于調(diào)查的雙親并不都是雜合子或者實(shí)際調(diào)查的群體還不夠大或選取樣本時(shí)沒有遵循隨機(jī)取樣的原則,所以表中第Ⅰ組與孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代中出現(xiàn)的分離比(3:1)相比有較大的差別.
故答案為:
(1)雙眼皮 第Ⅰ組
(2)AA×aa和Aa×aa
(3)雙親并不都是雜合子;實(shí)際調(diào)查的群體還不夠大;選取樣本時(shí)沒有遵循隨機(jī)取樣的原則
點(diǎn)評 本題以調(diào)查了人的眼瞼性狀遺傳情況為背景,考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析表格的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因突變 | |
B. | 蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會影響其功能 | |
C. | 基因通過控制蛋白質(zhì)合成來控制生物體的性狀 | |
D. | 基因中堿基數(shù)目的改變會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼基因含有多個(gè)核糖核苷酸 | B. | 白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
C. | 白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi) | D. | 該DNA片段中有5種堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “J”型曲線 | B. | “S”型曲線 | C. | 直線上升 | D. | 拋物線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率 | |
B. | 進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源 | |
C. | 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素 | |
D. | 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與抗體的加工有關(guān) | |
B. | 破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細(xì)胞 | |
C. | ③是葉綠體內(nèi)膜 | |
D. | ④上有與呼吸作用有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比值 | |||||
親本 | 父本 | 母本 | AaBb (高桿紅花) | Aabb (高桿白花) | aaBb (矮稈紅花) | aabb (矮稈白花) |
正交 | F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
反交 | 乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制 | B. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變 | ||
C. | 基因的選擇性表達(dá) | D. | 細(xì)胞代謝的改變 |
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