下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞相同之處是均在葉綠體中進(jìn)行光合作用
B. 葉綠體內(nèi)的基粒和類囊體擴(kuò)展了受光面積
C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大了酶的附著面積
D. 好氧細(xì)菌沒(méi)有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,該細(xì)胞
A. 可能是精細(xì)胞
B. 有三對(duì)同源染色體
C. 可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D. 已完成減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生長(zhǎng)激素功能的是
A. 抑制脂肪的分解 B. 抑制糖的利用
C. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 D. 促進(jìn)細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)物大約10萬(wàn)到1億個(gè)配子中才有一個(gè)發(fā)生突變,說(shuō)明基因突變具有
A. 稀有性 B. 普遍性 C. 可逆性 D. 有害性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省清遠(yuǎn)市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1表示的生理過(guò)程是________________,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)供能,細(xì)胞呼吸的另一生理意義是___________________________________。
(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明________________;若垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素,與垂體細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合的激素是_________________。
(3)圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是____________________________________。
(4)圖1~3說(shuō)明生物膜具有的功能有__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:
人和高等動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是機(jī)體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要方式。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,原因是_____________________________________。
(2)胰島素和胰高血糖素的相互_________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定;該過(guò)程 __________________________(“存在”或“不存在”)反饋調(diào)節(jié)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu),突觸前膜和突觸后膜在功能上的差異是_______________。
(4)能產(chǎn)生激素的細(xì)胞__________(“不一定能”或“都能”)產(chǎn)生酶,理由是 ____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:?????
下列有關(guān)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)中,敘述不正確的是
A. 細(xì)胞內(nèi)DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后也能傳遞遺傳信息
B. 突起使神經(jīng)細(xì)胞的膜面積擴(kuò)大,有利于進(jìn)行信息傳遞
C. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)的主渠道
D. 大腸桿菌每20min就分裂繁殖一代與其是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物關(guān)系不大
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二(實(shí)驗(yàn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從遺傳角度看,通過(guò)保護(hù)瀕危物種來(lái)保護(hù)生物多樣性的不利措施是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室保存物種的基因庫(kù)
B. 實(shí)施細(xì)胞核移植并進(jìn)行胚胎移植
C. 有限的瀕危物種個(gè)體間近親有性生殖
D. 建立自然保護(hù)區(qū),提高繁殖率和存活率
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生的是:
A.漿細(xì)胞通過(guò)與病毒結(jié)合抑制其增殖 B.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞
C.下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng) D.肌肉細(xì)胞中無(wú)氧呼吸的比例增加
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