11.血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提,請分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題:

(1)人體感染某病毒時,胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病.從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種自身免疫病病,據(jù)此推斷,該病可通過注射胰島素治療.
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水.該實驗的觀察指標(biāo)是胰高血糖素的濃度.為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于低血糖狀態(tài).
(3)日前,中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPPlR3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機(jī)理如圖1:
小鼠試驗發(fā)現(xiàn):饑餓時肝細(xì)胞中PPPlR3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性降低.進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低,據(jù)此推測PPPlR3G基因的表達(dá)受血糖濃度調(diào)控.

分析 自身免疫病是指機(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。葝u素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素.胰高血糖素具有升高血糖的作用,與胰島素具有拮抗作用.

解答 解:(1)胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞的原因是胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原,從免疫學(xué)角度分析,I型糖尿病是一種自身免疫病,該病患者的胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足,可以通過注射胰島素注射治療.
(2)根據(jù)題干分析,該實驗的自變量是胰島素的高低,因變量是胰高血糖素的濃度,所以實驗的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度.排除體內(nèi)胰島素空腹(饑餓)的實驗大鼠可以使實驗結(jié)果更明顯.
(3)據(jù)圖分析,饑餓時肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性降低.血糖含量上升,根據(jù)題意,PPP1R3G基因的表達(dá)受血糖濃度
的調(diào)控.
故答案為:
(1)自身免疫病  胰島素
(2)胰高血糖素的濃度  低血糖(空腹)
(3)降低  血糖濃度

點評 本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種和誘變育種的實質(zhì)是利用( )

A.基因突變

B.基因重組和基因突變

C.染色體變異

D.基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物生長具有向光性是由于( 。
A.植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng)B.植物一直處于黑暗中
C.植物處于失水狀態(tài)D.單側(cè)光引起的生長素分布不均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  )
A.組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水
B.有氧呼吸產(chǎn)生CO2的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.內(nèi)環(huán)境的成分含有尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白
D.運動后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.植物生命活動受多種激素的調(diào)控.圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況.下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果.請回答:

表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果a--e依次增大
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高(cm)162038514224
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍小于m mol/L.
(2)從圖乙可以看出脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是促進(jìn)衰老和脫落.
(3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”.表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?否,理由是該實驗結(jié)果只表明a~e各濃度均有促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)出其抑制作用.
(4)請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:
①在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30株,并編號;
③分別用等量且適量的上述系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件卞培養(yǎng)一段時間,測量并記錄芹菜株高,計算平均值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.芽孢桿菌是微生物實驗的常用材料之一.請回答下列問題.
(1)利用工程技術(shù)生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與芽孢桿菌相同的是B、D.
A.甲流疫苗      B.味精       C.果酒      D.果醋
(2)研究芽孢桿菌的群體生長規(guī)律時,出現(xiàn)多種細(xì)胞形態(tài)的時期是衰亡期.
(3)研究某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計實驗步驟如下,請給予合理的補(bǔ)充.
①采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌處理的液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
②接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋處理.之后,將菌液涂布接種于以淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng).為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設(shè)計未接種的空白培養(yǎng)基(或“接種等量無菌水的培養(yǎng)基”)作為空白對照.
③結(jié)果與結(jié)論:將適量的碘液滴加在菌落周圍,如果菌落周圍出現(xiàn)透明圈,則說明細(xì)菌能夠分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生水解.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.動物乳腺生物反應(yīng)器是一項利用轉(zhuǎn)基因動物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質(zhì)的現(xiàn)代生物技術(shù).目前科學(xué)家已在牛和羊等動物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品.大致過程如圖所示:

(1)在過程③中需要用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.要保證人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),基因表達(dá)載體除了要包括目的基因、標(biāo)記基因等部分外,還必須有乳腺蛋白基因的啟動子.
(2)要實現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用促性腺激素處理.通過①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是沒有獲能.
(3)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過同期發(fā)情處理的受體母牛子宮內(nèi).因為我們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培養(yǎng)基中,往往還需要添加血清.
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù).在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”).

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20.閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪腚装彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育.
回答下列問題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性(核酸)內(nèi)切酶(或限制酶)和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).在資料丙的實例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.

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20.瘧原蟲是人類瘧疾的病原體,瘧疾是一種嚴(yán)重危害人體健康的寄生蟲病,這種病發(fā)作時多發(fā)冷發(fā)熱,而且是一定間隔時間內(nèi)發(fā)作.請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題:
(1)瘧疾典型的發(fā)作表現(xiàn)為寒顫、高熱和出汗退熱三個階段.當(dāng)宿主感染后,部分吞噬細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生內(nèi)源性熱源質(zhì),它和瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,使產(chǎn)熱量大于(填“大于”“等于”或“小于”)散熱量,引起發(fā)熱.之后機(jī)體主要通過大量出汗來增加散熱量,體溫逐漸恢復(fù)正常.
(2)人體的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.在抵御瘧原蟲的過程中,非特異性免疫與特異性免疫互為條件、相互補(bǔ)充.通過體液免液(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)阻止其在血液中的擴(kuò)散,作用方式為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合;而一旦其侵入宿主細(xì)胞,則需細(xì)胞免疫(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)予以消滅,作用方式為效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸.

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