在細胞增殖過程中,染色體和 都有復制和加倍的過程,下列相關敘述不正確的是

A.經(jīng)復制后染色體數(shù)量是之前的二倍

B.細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期

C.細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期

D.細胞中c過程發(fā)生在細胞有絲分裂后期

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于蛙紅細胞細胞核的敘述,不正確的是(  )
A.核膜由兩層生物膜構成B.分裂時有周期性的消失和重建
C.是細胞代謝的控制中心D.核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是(  )
A.若將樣品以2000 r/min的速度離心10 min,分子戊在沉淀中,則丙也一定在沉淀中
B.若用凝膠色譜法分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子丙保留在袋內(nèi),則乙也一定保留在袋內(nèi)
D.若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子丁形成的電泳帶相距最遠

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列屬于轉基因技術的優(yōu)點的是( 。
A.不解決糧食短缺問題B.減少農(nóng)藥的使用,避免污染環(huán)境
C.增加食品營養(yǎng),提高附加價值D.可能產(chǎn)生人體的抗原性物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某植物花的顏色由位于非同源染色體上的多對等位基因共同決定.當顯性A,B,D,E同時存在時是紅色的,當另一個顯性基因F也存在時,花成為紫色.當A,B、D,E中任何一個基因不存在時,花是白色的.純合的白花植株甲與純合的紅花植株乙雜交得F1,若將F1植株自交,所得的F2植株中紫花:紅花:白花=9:3:4.請回答:
(1)根據(jù)上述雜交實驗的結果,植株甲的基因型是(寫出其中的一種基因型即可),紅花植株乙的基因型為AABBDDEEff.
(2)F2植株中白花植株中純合體的比例為$\frac{1}{2}$.
(3)基因型為從BBDdEeFf的紫花個體自交,子一代中白花個體所占的比例為$\frac{7}{16}$
(4)基因型為aabbDDEEFF的植株與乙植物雜交,F(xiàn)l為紫花.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( 。
A.母親和子女可能都是純合子B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該病是伴X染色體隱性遺傳病D.子女中的致病基因不可能來自父親

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關人體免疫的敘述,錯誤的是( 。
A.人體免疫過程涉及細胞分裂分化
B.效應B(漿)細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體較發(fā)達
C.T細胞具有相應抗原的受體
D.機體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富.為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調(diào)研活動.請回答下列問題:
(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用標志重捕法.
(2)表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結果.
 PgPnR
15.92.813.1
870.7369.4501.3
1.80.61.2
141.061.979.1
211.520.1191.4
(甲乙丙丁表示不同的營養(yǎng)級,戊就分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物貯存的能量)
表中R表示生物通過呼吸散失的能量,第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%,Pn的去路包括流向下一個營養(yǎng)級,傳遞給分解者.
(3)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構.
(4)圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中生產(chǎn)者是A(用字母表示).如果E取食A的比例由$\frac{1}{5}$調(diào)整為$\frac{1}{2}$,則E的量是原來的1.5倍(能量傳遞效率按10%計算,結果精確到小數(shù)點后一位).能量流動的特點是單向流動、逐級遞減.
(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,保護其中的珍稀動物,是在基因和物種層次上保護生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

①②③④為葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖,根據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在坐標圖中找到對應的點或線段,下列說法錯誤的是

A.①表示只進行細胞呼吸無光合作用,對應坐標圖中的A點

B.②表示光合作用<細胞呼吸,對應坐標圖中的AB段

C.③表示光合作用=細胞呼吸,對應坐標圖中的B點

D.④表示光合作用>細胞呼吸,對應坐標圖中的C點以后

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